为问江行辈,何时访白须。
老怀何所慰,得子寄来书。
注释:我问你江行的人,什么时候才能去拜访白胡须?心中满是忧虑,只能通过你寄来的书来安慰自己。
赏析:这首诗表达了诗人对友人的思念之情。诗人通过问句和反问句的形式,表达了他对友人的关心和担忧。同时,他也表达了自己的无奈和孤独,因为他无法亲自去看望朋友。然而,他仍然通过收到儿子的来信来感受到一丝慰藉,这也说明了他在艰难时期对亲情的依赖和支持。总的来说,这首诗语言简练而真挚,情感深沉而内敛,是一首表达亲情思念的佳作。
为问江行辈,何时访白须。
老怀何所慰,得子寄来书。
注释:我问你江行的人,什么时候才能去拜访白胡须?心中满是忧虑,只能通过你寄来的书来安慰自己。
赏析:这首诗表达了诗人对友人的思念之情。诗人通过问句和反问句的形式,表达了他对友人的关心和担忧。同时,他也表达了自己的无奈和孤独,因为他无法亲自去看望朋友。然而,他仍然通过收到儿子的来信来感受到一丝慰藉,这也说明了他在艰难时期对亲情的依赖和支持。总的来说,这首诗语言简练而真挚,情感深沉而内敛,是一首表达亲情思念的佳作。
民实德之出自《送山阳宰》,民实德之的作者是:徐积。 民实德之是宋代诗人徐积的作品,风格是:诗。 民实德之的释义是:民实德之:人民确实感激他的恩德。 民实德之是宋代诗人徐积的作品,风格是:诗。 民实德之的拼音读音是:mín shí dé zhī。 民实德之是《送山阳宰》的第8句。 民实德之的上半句是: 我述民言。 民实德之的全句是:我述民言,民实德之。 我述民言,民实德之。的上一句是:大夫去矣
我述民言出自《送山阳宰》,我述民言的作者是:徐积。 我述民言是宋代诗人徐积的作品,风格是:诗。 我述民言的释义是:我述民言:表达和转述民众的话语和意见。 我述民言是宋代诗人徐积的作品,风格是:诗。 我述民言的拼音读音是:wǒ shù mín yán。 我述民言是《送山阳宰》的第7句。 我述民言的上半句是:何以述之。 我述民言的下半句是:民实德之。 我述民言的全句是:我述民言,民实德之。 我述民言
何以述之出自《送山阳宰》,何以述之的作者是:徐积。 何以述之是宋代诗人徐积的作品,风格是:诗。 何以述之的释义是:难以释义。 何以述之是宋代诗人徐积的作品,风格是:诗。 何以述之的拼音读音是:hé yǐ shù zhī。 何以述之是《送山阳宰》的第6句。 何以述之的上半句是: 大夫去矣。 何以述之的下半句是: 我述民言。 何以述之的全句是:大夫去矣,何以述之。 大夫去矣,何以述之。的上一句是
大夫去矣出自《送山阳宰》,大夫去矣的作者是:徐积。 大夫去矣是宋代诗人徐积的作品,风格是:诗。 大夫去矣的释义是:大夫去矣:指官员离任。 大夫去矣是宋代诗人徐积的作品,风格是:诗。 大夫去矣的拼音读音是:dà fū qù yǐ。 大夫去矣是《送山阳宰》的第5句。 大夫去矣的上半句是:民安厥室。 大夫去矣的下半句是:何以述之。 大夫去矣的全句是:大夫去矣,何以述之。 大夫去矣,何以述之。的上一句是
民安厥室出自《送山阳宰》,民安厥室的作者是:徐积。 民安厥室是宋代诗人徐积的作品,风格是:诗。 民安厥室的释义是:民安厥室:指百姓安居乐业,家庭和睦。 民安厥室是宋代诗人徐积的作品,风格是:诗。 民安厥室的拼音读音是:mín ān jué shì。 民安厥室是《送山阳宰》的第4句。 民安厥室的上半句是: 静而不烦。 民安厥室的下半句是: 大夫去矣。 民安厥室的全句是:静而不烦,民安厥室。
静而不烦出自《送山阳宰》,静而不烦的作者是:徐积。 静而不烦是宋代诗人徐积的作品,风格是:诗。 静而不烦的释义是:清静而不烦恼。 静而不烦是宋代诗人徐积的作品,风格是:诗。 静而不烦的拼音读音是:jìng ér bù fán。 静而不烦是《送山阳宰》的第3句。 静而不烦的上半句是:平恕如一。 静而不烦的下半句是:民安厥室。 静而不烦的全句是:静而不烦,民安厥室。 静而不烦,民安厥室。的上一句是
平恕如一出自《送山阳宰》,平恕如一的作者是:徐积。 平恕如一是宋代诗人徐积的作品,风格是:诗。 平恕如一的释义是:平恕如一:公平宽恕,一视同仁。 平恕如一是宋代诗人徐积的作品,风格是:诗。 平恕如一的拼音读音是:píng shù rú yī。 平恕如一是《送山阳宰》的第2句。 平恕如一的上半句是:大夫三年。 平恕如一的下半句是: 静而不烦。 平恕如一的全句是:大夫三年,平恕如一。 大夫三年
大夫三年出自《送山阳宰》,大夫三年的作者是:徐积。 大夫三年是宋代诗人徐积的作品,风格是:诗。 大夫三年的释义是:大夫三年:指山阳宰(山阳县的县令)任期三年。 大夫三年是宋代诗人徐积的作品,风格是:诗。 大夫三年的拼音读音是:dà fū sān nián。 大夫三年是《送山阳宰》的第1句。 大夫三年的下半句是:平恕如一。 大夫三年的全句是:大夫三年,平恕如一。 大夫三年,平恕如一。的下一句是
何所弗至出自《可养一章赠别范子舟》,何所弗至的作者是:徐积。 何所弗至是宋代诗人徐积的作品,风格是:诗。 何所弗至的释义是:何所弗至:无所不至,指到达任何地方。 何所弗至是宋代诗人徐积的作品,风格是:诗。 何所弗至的拼音读音是:hé suǒ fú zhì。 何所弗至是《可养一章赠别范子舟》的第6句。 何所弗至的上半句是: 养而充之。 何所弗至的全句是:养而充之,何所弗至。 养而充之,何所弗至
养而充之出自《可养一章赠别范子舟》,养而充之的作者是:徐积。 养而充之是宋代诗人徐积的作品,风格是:诗。 养而充之的释义是:培养并使之充实。 养而充之是宋代诗人徐积的作品,风格是:诗。 养而充之的拼音读音是:yǎng ér chōng zhī。 养而充之是《可养一章赠别范子舟》的第5句。 养而充之的上半句是:斯已可贵。 养而充之的下半句是:何所弗至。 养而充之的全句是:养而充之,何所弗至。
``` 倦鹤寻流水,闲云归故山。 青囊书在否,留取教人闲。 赏析: 徐积的这首《送云鹤山人》是一首富有哲理和深情的诗歌,通过生动的画面与深刻的内涵,表达了诗人对友人归隐山林、追求内心宁静的美好祝愿。首句“倦鹤寻流水”,借用倦鸟归巢的自然意象,形象地描绘了诗人送行时的情景。倦意中的鹤寻找着流水,象征着诗人对友人深深的思念与关切。 次句“闲云归故山”,则用闲适的云彩归向故乡的景象
注释:胸中的愤懑不平之气,忽然像要冲破天际的气流。没有人能听到我哭泣的声音,半夜里想起唐朝的孟郊。 赏析:这首诗是唐代文学家贾岛的名作。诗中以夜坐思唐人为题,借景抒情,抒发自己仕途不顺、怀才不遇的苦闷和愤慨。诗人在寂静的夜晚独自端坐,心中充满了不平之气,这“不平之气”似乎就要冲破胸臆,直上云霄了。但在这千钧一发之际,诗人又突然想到了一个办法——他高声呼唤着,希望能有人听到他的哀鸣
【注释】 燕窠:燕子筑的巢。 物生:万物生长。乐:快乐。 适:安于、满足。 赏析: 这首诗是张耒的《和张文潜晚春》,诗中描绘了初夏时节大自然的生机勃勃的景象,表达了诗人对生命活力的赞美之情。 风暖燕窠牢,云晴鸟翅健。 译文: 春风温暖,燕巢坚固;白云晴空,鸟儿翅膀强健。 物生自有乐,亦各适其愿。 译文: 万物生长皆有其乐趣,也各自安于其所愿。 【赏析】 这是一首咏物诗,描写了春天的景色
【注释】 ①慎彦邻:即慎粲,字彦邻。②天子诏多士:天子下韶书召见众多读书人。诏书,皇帝的命令。③喜君为此行:喜君此行,指为举荐而高兴。④美璞必三献,大禽终一鸣:比喻君子的品行,就像美玉经过多次加工雕琢才能成为珍贵的东西一样,必须经过多次考验和磨练才能成材;又如同大雁经过长途跋涉终于到达目的地,最后发出叫声一样,最终会有所成就。大禽:指鸿鹄,喻指远大的志向和抱负。 【赏析】
诗句释义与赏析 徐积的《寄蔡子骧》 1. 为报庐陵客,逢人且寄声:这句表达了诗人为了向庐陵的友人报告消息,而逢人便寄送书信。通过“为报”一词,可以看出诗人对于这次通信的重视和期待。 2. 不知无恙否,何日到南城:诗人询问自己的朋友是否安好,并表达了对朋友未来行程的关心,希望他们能早日回到南方的城市。 3. 注释与关键词解释: - 庐陵客:指来自庐陵的人,可能是朋友或熟人。 - 逢人:遇到每一个人
【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类试题,考生需在理解诗歌内容的基础上,分析诗句运用的手法,然后结合注释和相关背景知识进行赏析。 “留春是芳草,送春宜柳花”,首句写景,诗人以拟人化的手法将春草和杨柳描绘得栩栩如生。“留春”是说芳草地,“送春”是说柳花。芳草萋萋,杨柳依依,春天的生机与活力在这里得到了充分的体现。第二句“日长花正乱”,点明季节,描写了春光明媚