无奈何兮无奈何，失之哀兮得之歌。
巧拙其闲不容寸，得失相去能几何。
无奈何：
无可奈何，无可奈何啊。
无奈何兮无奈何：
无可奈何，真是无可奈何呵！
失之哀兮得之歌：
失去的总是令人伤感，得到的又让人欢欣歌唱。
巧拙其闲不容寸：
聪明与愚笨，各得其所，不能互相侵犯一寸土地。
得失相去能几何：
究竟相差多少呢？
民实德之出自《送山阳宰》，民实德之的作者是：徐积。 民实德之是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 民实德之的释义是：民实德之：人民确实感激他的恩德。 民实德之是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 民实德之的拼音读音是：mín shí dé zhī。 民实德之是《送山阳宰》的第8句。 民实德之的上半句是： 我述民言。 民实德之的全句是：我述民言，民实德之。 我述民言，民实德之。的上一句是：大夫去矣
我述民言出自《送山阳宰》，我述民言的作者是：徐积。 我述民言是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 我述民言的释义是：我述民言：表达和转述民众的话语和意见。 我述民言是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 我述民言的拼音读音是：wǒ shù mín yán。 我述民言是《送山阳宰》的第7句。 我述民言的上半句是：何以述之。 我述民言的下半句是：民实德之。 我述民言的全句是：我述民言，民实德之。 我述民言
何以述之出自《送山阳宰》，何以述之的作者是：徐积。 何以述之是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 何以述之的释义是：难以释义。 何以述之是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 何以述之的拼音读音是：hé yǐ shù zhī。 何以述之是《送山阳宰》的第6句。 何以述之的上半句是： 大夫去矣。 何以述之的下半句是： 我述民言。 何以述之的全句是：大夫去矣，何以述之。 大夫去矣，何以述之。的上一句是
大夫去矣出自《送山阳宰》，大夫去矣的作者是：徐积。 大夫去矣是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 大夫去矣的释义是：大夫去矣：指官员离任。 大夫去矣是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 大夫去矣的拼音读音是：dà fū qù yǐ。 大夫去矣是《送山阳宰》的第5句。 大夫去矣的上半句是：民安厥室。 大夫去矣的下半句是：何以述之。 大夫去矣的全句是：大夫去矣，何以述之。 大夫去矣，何以述之。的上一句是
民安厥室出自《送山阳宰》，民安厥室的作者是：徐积。 民安厥室是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 民安厥室的释义是：民安厥室：指百姓安居乐业，家庭和睦。 民安厥室是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 民安厥室的拼音读音是：mín ān jué shì。 民安厥室是《送山阳宰》的第4句。 民安厥室的上半句是： 静而不烦。 民安厥室的下半句是： 大夫去矣。 民安厥室的全句是：静而不烦，民安厥室。
静而不烦出自《送山阳宰》，静而不烦的作者是：徐积。 静而不烦是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 静而不烦的释义是：清静而不烦恼。 静而不烦是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 静而不烦的拼音读音是：jìng ér bù fán。 静而不烦是《送山阳宰》的第3句。 静而不烦的上半句是：平恕如一。 静而不烦的下半句是：民安厥室。 静而不烦的全句是：静而不烦，民安厥室。 静而不烦，民安厥室。的上一句是
平恕如一出自《送山阳宰》，平恕如一的作者是：徐积。 平恕如一是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 平恕如一的释义是：平恕如一：公平宽恕，一视同仁。 平恕如一是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 平恕如一的拼音读音是：píng shù rú yī。 平恕如一是《送山阳宰》的第2句。 平恕如一的上半句是：大夫三年。 平恕如一的下半句是： 静而不烦。 平恕如一的全句是：大夫三年，平恕如一。 大夫三年
大夫三年出自《送山阳宰》，大夫三年的作者是：徐积。 大夫三年是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 大夫三年的释义是：大夫三年：指山阳宰（山阳县的县令）任期三年。 大夫三年是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 大夫三年的拼音读音是：dà fū sān nián。 大夫三年是《送山阳宰》的第1句。 大夫三年的下半句是：平恕如一。 大夫三年的全句是：大夫三年，平恕如一。 大夫三年，平恕如一。的下一句是
何所弗至出自《可养一章赠别范子舟》，何所弗至的作者是：徐积。 何所弗至是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 何所弗至的释义是：何所弗至：无所不至，指到达任何地方。 何所弗至是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 何所弗至的拼音读音是：hé suǒ fú zhì。 何所弗至是《可养一章赠别范子舟》的第6句。 何所弗至的上半句是： 养而充之。 何所弗至的全句是：养而充之，何所弗至。 养而充之，何所弗至
养而充之出自《可养一章赠别范子舟》，养而充之的作者是：徐积。 养而充之是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 养而充之的释义是：培养并使之充实。 养而充之是宋代诗人徐积的作品，风格是：诗。 养而充之的拼音读音是：yǎng ér chōng zhī。 养而充之是《可养一章赠别范子舟》的第5句。 养而充之的上半句是：斯已可贵。 养而充之的下半句是：何所弗至。 养而充之的全句是：养而充之，何所弗至。
注释： 无奈何：我曹意者非忘物，自是为仙无奈何。 海水玩来如股掌，人心难处甚风波。 我辈：我们。 意者：难道。 忘物：忘记一切。 自为：自己。 为仙：成为神仙。 奈何：没有办法。 玩：游戏。 股掌：比喻容易控制。 人心难处：人的心难以驾驭。 甚：很，非常。 风波：波浪。 赏析： 这首诗是苏轼在《前赤壁赋》之后所作，表现了他对人生哲理的深刻认识。他通过描写自己和友人在赤壁游玩的情景
【解析】 本题考查对诗词的综合赏析能力。解答此类题目，首先要认真阅读题干中的诗句，明确其意象和情感。然后结合具体诗歌进行比较分析，最后再结合注释及诗人生平经历来理解诗句含义。“莫回头”三字，语重心长，饱含深意。薄夫用意终归险，薄夫，指代薄情男子；薄夫用意，指轻薄男子的用心。终归险，即终究是险。乡原事，指乡原党人之事。乡原党人是指东汉末年那些以反对曹操为号召而组织起来的反曹联盟中的一部分人物
【注释】： 彩衣童：指儿童。 策杖：用拐杖。 红尘：这里指世间尘世，指世俗世界。 先生：对人的尊称。 不言中：意在言外。 赏析： 这首诗是作者的自述诗。首句“歌谣才作彩衣童”，写诗人年轻时曾作歌谣、穿彩衣，但已为白发翁。次句“策杖俄为白发翁”，写诗人已年老，拄着拐杖，已是白头老人了。两句一唱一叹，写出诗人一生的经历和感受。第三句“走遍红尘人莫问”，写诗人已经离开人间，人们不再打听他的情况
诗句如下： 南园花谢北园开，红拂栏干翠拂苔。 却是梧桐且栽取，丹山相次凤凰来。 译文为： 在南园的花朵凋落后，北园的花朵却盛开了，红色的花瓣轻轻拂过栏杆，翠绿的叶子轻轻拂过地面。 我们选择在梧桐树上栽下一株梧桐树，希望它能带来好运和成功。 丹山（指丹砂矿）上相继出现了凤凰，象征着吉祥和高贵。 关键词解释： 1. 南园：指南方的园林或地区，可能是指作者居住或曾经生活的地方
