当年延桂塾，承乏愧无能。
以子视宗族，如家安友朋。
春风文字酒，夜雨诵弦镫。
古首凄谁续，心安泪欲冰。
【注释】
①挽族父：悼念族父。承务郎：指承务郎的官职。衡之：人名。
②当年：指过去的岁月。延桂塾：即“延桂”，指在书房中延请名师教儿子读书。
③愧无能：愧对家族。以子视宗族：把儿子视为宗族中的一员。
④友朋：朋友。
⑤春风：比喻美好的时光。
⑥夜雨：借指艰苦的学习环境。诵弦镫（dēng登）：指读书时所用的灯和乐器。
⑦古首凄谁续：古人的诗文，不知由谁续写完成。
⑧心安泪欲冰：内心感到安宁，但眼泪却忍不住要流出来。
【赏析】
这是一首悼念族父的诗。全诗通过追忆往事来抒发作者对亡父的怀念之情。
“当年延桂塾，承乏愧无能。”回忆过去，感叹时光已逝。“延”字表明了当时家庭对教育的高度重视，“承乏”二字写出了自己的无奈与惭愧，因为自己没有能力胜任这一工作。
“以子视宗族，如家安友朋。”将儿子看作是宗族中的一员，把他当作自己的朋友对待，表达了对儿子的关爱和重视。这种态度也反映了诗人对于亲情的珍视和尊重。
“春风文字酒，夜雨诵弦镫。”形容学习环境的艰苦，但却依然坚持学习。这里的“春风”和“夜雨”分别代表了不同的时间段，一个是温暖的春天，另一个则是寒冷的夜晚。而“文字”、“弦镫”则分别代表了学习和读书的工具，体现了诗人对学习的执着和认真态度。
“古首凄谁续？心安泪欲冰。”最后一句是全诗的高潮，表达了作者深深的哀思与感慨。在这里，“古首”指的是古诗文，“谁续”则是指谁来继续这些美好的文化遗产。而“心安泪欲冰”则形象地描绘了诗人内心的平静与坚定，尽管面临悲伤与痛苦，但他仍然能够保持内心的安宁，让眼泪无法流淌下来。
整首诗语言朴实，情感真挚，通过对过去的回忆和对未来的展望，表达了诗人对亡父的深切怀念和对传统文化的坚守。