此去向南西，山高山复低。
不逢清话客，已觉倦扶藜。
【释义】此句中“清”是“清谈”的简称；“客”指游客。这两句的意思是说，向西登上罕岭，山高路低。没有遇到志同道合的谈论者，已感到疲倦了。
【赏析】这是一首七言绝句，描写了诗人西上罕岭时所见到的壮丽景色和所感受到的寂寞心情。首句“此去向南西”，写登上罕岭的地理位置，南西方向，即指罕岭的西南面；第二句“山高山复低”，写登上罕岭所见景色，山峰高低错落有致，层次分明；第三句“不逢清话客”，写登上罕岭后的感受，没有遇到志同道合的谈论者；第四句“已觉倦扶藜”，写登罕岭后的感慨，觉得疲倦了，需要手扶拐杖才能行走。全诗结构严谨，意境高远，用词精炼，富有韵味。
来自羲之手中出自《题王之朝所惠扇》，来自羲之手中的作者是：陈著。 来自羲之手中是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 来自羲之手中的释义是：出自王羲之之手。 来自羲之手中是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 来自羲之手中的拼音读音是：lái zì xī zhī shǒu zhōng。 来自羲之手中是《题王之朝所惠扇》的第4句。 来自羲之手中的上半句是： 此凉来自何处。 来自羲之手中的全句是
此凉来自何处出自《题王之朝所惠扇》，此凉来自何处的作者是：陈著。 此凉来自何处是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 此凉来自何处的释义是：此凉来自何处，意为“这凉爽从何而来”。 此凉来自何处是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 此凉来自何处的拼音读音是：cǐ liáng lái zì hé chù。 此凉来自何处是《题王之朝所惠扇》的第3句。 此凉来自何处的上半句是：执热也要清风。
执热也要清风出自《题王之朝所惠扇》，执热也要清风的作者是：陈著。 执热也要清风是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 执热也要清风的释义是：执热也要清风：即使是在炎热的天气里，也希望能有清凉的风来消暑。这里的“执热”指的是忍受炎热，“清风”则象征着凉爽和舒适。这句话寓意着即使在困境或不利的环境中，也希望能得到一丝慰藉和帮助。 执热也要清风是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 执热也要清风的拼音读音是
八十三岁衰翁出自《题王之朝所惠扇》，八十三岁衰翁的作者是：陈著。 八十三岁衰翁是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 八十三岁衰翁的释义是：八十三岁衰翁：指年迈衰老的老人，这里特指作者自己，表达了一种自嘲和无奈的情感。 八十三岁衰翁是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 八十三岁衰翁的拼音读音是：bā shí sān suì shuāi wēng。 八十三岁衰翁是《题王之朝所惠扇》的第1句。
教知山林之乐出自《题画扇》，教知山林之乐的作者是：陈著。 教知山林之乐是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 教知山林之乐的释义是：教知山林之乐：教导人们了解和体验山林的乐趣。 教知山林之乐是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 教知山林之乐的拼音读音是：jiào zhī shān lín zhī lè。 教知山林之乐是《题画扇》的第4句。 教知山林之乐的上半句是： 画向尘污人看。 教知山林之乐的全句是
画向尘污人看出自《题画扇》，画向尘污人看的作者是：陈著。 画向尘污人看是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 画向尘污人看的释义是：画向尘污人看：画作被尘埃污染，观赏者仍然欣赏。意指即使画作受到外界环境的污染，观赏者仍然能够从中发现美，体现了对艺术审美的坚持和包容。 画向尘污人看是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 画向尘污人看的拼音读音是：huà xiàng chén wū rén kàn。
飞瀑岩前洗脚出自《题画扇》，飞瀑岩前洗脚的作者是：陈著。 飞瀑岩前洗脚是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 飞瀑岩前洗脚的释义是：飞瀑岩前洗脚：在飞流直下的瀑布前洗净脚丫，形容诗人在自然美景中放松身心，享受自然之乐。 飞瀑岩前洗脚是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 飞瀑岩前洗脚的拼音读音是：fēi pù yán qián xǐ jiǎo。 飞瀑岩前洗脚是《题画扇》的第2句。 飞瀑岩前洗脚的上半句是
松下披衣坐著出自《题画扇》，松下披衣坐著的作者是：陈著。 松下披衣坐著是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 松下披衣坐著的释义是：松下披衣坐著：在松树下面穿着衣服坐着。 松下披衣坐著是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 松下披衣坐著的拼音读音是：sōng xià pī yī zuò zhù。 松下披衣坐著是《题画扇》的第1句。 松下披衣坐著的下半句是：飞瀑岩前洗脚。 松下披衣坐著的全句是
报答流水青山出自《与具氏子书中》，报答流水青山的作者是：陈著。 报答流水青山是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 报答流水青山的释义是：报答流水青山：意指以山水之景作为对自然恩赐的感激与回报。在这里，“流水青山”比喻自然的美好，而“报答”则表达了诗人对自然之美的敬仰和感恩之情。 报答流水青山是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 报答流水青山的拼音读音是：bào dá liú shuǐ qīng
补揍粗茶淡饭出自《与具氏子书中》，补揍粗茶淡饭的作者是：陈著。 补揍粗茶淡饭是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 补揍粗茶淡饭的释义是：“补揍粗茶淡饭”意指简单的饮食，比喻生活简朴。 补揍粗茶淡饭是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 补揍粗茶淡饭的拼音读音是：bǔ zòu cū chá dàn fàn。 补揍粗茶淡饭是《与具氏子书中》的第3句。 补揍粗茶淡饭的上半句是：茅屋尽日虚闲。
【解析】 此题考查学生理解默写古诗文的能力。此类题属于基础题，也是各地高考必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“评”，指对八景的评价；“岩供诗料”“鸢鱼活泼天空阔”等句中的“□”应是“供”；“芦花□□□还兴”中“□”应是“繁”。 【答案】
我们来分析这首诗的格式要求和内容。 1. 诗句与译文一一对应：这是诗歌翻译的基本准则，确保原诗与译文之间在内容和形式上的精确对应。 2. 注释关键词：在译文下方加上相应的注释，帮助理解每个词语或成语的含义。 3. 赏析：对整首诗进行简短的解读，包括主题、情感、艺术特色等。 我们逐句翻译并附上注释和赏析。 第一句：“筠溪八景·笔架文峰” 译文：筠溪的八景之一是笔架山
筠溪八景诗笔架山文峰金猊擅艺宝筵开，蓬海真僧驾雾来。 讲透精光图上点，默收尘火座闲埋。 译文: 笔架山的山峰如笔架般矗立，文峰寺的宝殿开张，蓬海的真僧驾云而来。 讲解佛法，透彻明了，犹如画上点染的精细图案。默默地将心火熄灭，让心境如闲庭花影一般静美。 钵龙静听风声，如同聆听金风细语；幢鹤惊闻月色，如同听到唳月哀鸣。 别以为洞府幽深无人能到，莲花朵朵，水晶台上，自有一番清净境界。 赏析:
【注释】 ①窗晴雨淋沥：窗外晴朗，却有细雨滴滴答答地打在窗上。 ②花空春寂寞：花儿虽然在春风中开放，但无人欣赏。 ③梦回人不见：梦中回到家乡，可人却不在身边。 ④愁重酒消索：愁绪重重，喝的酒也难以解忧。 【赏析】 此诗是作者对故乡和亲人的思念之情。首句“窗前雨滴滴”，写春雨绵绵，洒满了窗前，而自己独处异乡，无法享受春雨带来的喜悦，更增添了孤独之感。第二句“花儿虽盛开”，写花儿虽在春风中开放
夏五朔旦示都儿学书 诗人陈著笔下古风韵味 1. 原文展示 老去眼生花，儿方学画鸦。 聊将二十字，要识汝传家。 2. 注释解释 - 老去眼生花：形容诗人年纪已高，视力变得模糊，难以分辨事物。 - 儿方学画鸦：指儿子正在学习绘画，模仿乌鸦的外形。 - 二十字：指诗歌中的简短篇幅，可能包含某种特定意义或寓意。 - 要识汝传家：意指儿子应通过学习诗歌来继承和发扬家族的艺术或文化传统。 3. 赏析
【解析】 题干是“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析。请对下面这首诗逐句释义”。这是考查学生理解诗歌内容要点、把握诗歌情感态度的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”，然后结合全诗内容进行概括。 【答案】 ①兄弟之间要友悌
