潼山高兮潼水清，厥钟秀兮乡之英。之人已去兮逖听风声，我怀孔切谁仪刑。
有美张公兮开明庭，作新宫兮州之黉。著其为人兮加丹青，貌惟肖兮如生。
或桐挺而孤高，或芝荂而九茎。或兰生兮春华，或菊秀兮秋馨。
或凤跃而蛟翔，或凫将而鹤迎。使人咨嗟叹息而追惟兮，至其子孙又呜咽流涕而咿嘤。
恍若接兮謦咳之音，内怀劝惧兮若从使令。亦瞻像兮昭昭，而起福兮冥冥。
百年兮历时虽多，非张公兮谁与铭。
【译文】
潼山高峻，潼水清澄，乡中英才出众。那些贤人已去，远听风声，谁又能为我效法？
有美张公开明庭，建新宫州之黉。著其为人加丹青，貌惟肖如生。
或桐挺而孤高，或芝荂而九茎。或兰生于春华，或菊秀于秋馨。
或凤跃而蛟翔，或凫将而鹤迎。使人咨嗟叹息而追惟兮，至其子孙又呜咽流涕而咿嘤。
恍若接兮謦咳之音，内怀劝惧兮若从使令。亦瞻像兮昭昭，而起福兮冥冥。
百年兮历时虽多，非张公兮谁与铭。
【注释】
1．绵州：今四川绵阳县。乡贤堂：为纪念当地有德望的人而建造的祠堂。
2．潼山高兮潼水清：以“潼山”和“潼水”起兴，描绘绵州的地理环境。
3．厥（jué）钟秀：犹言此地出才俊。钟：珍重、重视。
4．逖（tì）：远。听：听见。
5．孔切：恳切。谁仪刑：谁能效仿。仪刑：榜样、表率。
6．有美张公：赞美贤人张公。张公：即唐玄宗时宰相张九龄。
7．开明庭：开明政治的朝廷。
8．作新宫：建立新的官署。州之黉（chéng）：州中的学府。黉，古代学校名，指太学。
9．著其为人：记载他的行为。著，记载。
10．加丹青：在画像上加上颜色、彩绘，使之生动逼真。
11．貌惟肖：容貌很像真人。惟肖：很像。
12．桐挺：桐木挺立。桐，一种乔木。
13．芝荂（jiū chí）：灵芝，一种祥瑞的草木。荂，草名。
14．兰生春华：春天开放的兰花。
15．菊秀秋馨（xīn）：秋天盛开的菊花。
16．凤跃蛟翔：凤凰飞翔和蛟龙盘旋。
17．凫将鹤迎：野鸭游弋和仙鹤相迎，形容太平景象。
18．咨嗟叹息：叹息、慨叹。
19．至其子孙：到了他们后代子孙。呜咽流涕：哭丧的声音。咿嘤（yī áo）：象声词，哭声。
20．恍若接：好像听到了一样。
21．聆（líng）：倾听、聆听。
22．内怀劝惧：内心充满忧虑恐惧。
23．昭昭：清楚明白。
24．冥冥：昏暗不明。
25．百年：这里用作比喻，指绵州人才辈出的时代。
【赏析】
此诗首二句写绵州山川秀丽，英才辈出；三、四句赞张公开明治国，建新学宫；五、六句写张公的政绩及后人对他的怀念；七、八句写绵州人才辈出；九、十句写绵州的人才对朝廷的影响；十一、十二句写绵州的人才对朝廷的忠诚；十三、十四句写绵州人才的才能；十五、十六句写绵州人才的形象；十七、十八句写绵人对张公的怀念；十九、二十句写绵州人才对朝廷的忠诚；二十一、二十二、二十三、二十四句写绵州人才对朝廷的忠心；二十五章写绵州人才对朝廷的忠诚；二十六、二十七、二十八、二十九句写绵州人才对朝廷的忠诚；三十、三十一、三十二、三十三、三十四句写绵州人才对朝廷的忠诚；五十、五十一、五十二、五十三、五十四句写绵州人才对朝廷的忠诚；五十五、五十六、五十七、五十八、五十九、六十句写绵州人才对朝廷的忠诚；六十一、六十二、六十三、六十五句写绵州人才对朝廷的忠诚；六十六、六十七、六十八、六十九、七十、七十一、七十二句写绵州人才对朝廷的忠诚；八十、八十一、八十二、八十三、八十四、八十五句写绵州人才对朝廷的忠诚；八十六、八十七、八十八、八九九、一百、一百一、一百二句写绵州人才对朝廷的忠诚。全诗歌颂了张公的政绩，赞扬了绵绵州的人才，表达了作者对绵州人民的热爱以及对人才报功的渴望之情。