徐子学诗苦，砚池宁暂临。
课功初赑屃，著语遽精深。
更积岁月力，傥陪英俊林。
人生才业地，渠辈分平沈。
【诗句注释】
步西湖 —— 游览西湖。
次韵徐南卿 —— 这是和徐南卿的诗作相呼应。
徐子 —— 徐南卿的字是子。
学诗 —— 学习作诗。
苦 —— 指努力学习作诗。
砚池 —— 研墨用的砚台。
宁 —— 岂能。
暂 —— 暂时。
临 —— 接触。
课功 —— 考核成绩。
赑屃 —— 古代神兽，形如龟，头在背上。
着语 —— 写文章。
遽 —— 突然。
精深 —— 深刻、精密。
更积岁月力 —— 还要积累很多时间的力量。
傥（tǎng）陪 —— 也许可以。
英俊林 —— 英明出众的人。
才业地 —— 才华与事业的场所。
渠辈分平沈 —— 你等这些人应该平分秋色，各有所长。
【译文】
徐南卿刻苦学习诗歌，砚台旁边怎能轻易停留片刻。
考核成绩初见成效，写作文章就变得精深起来。
还需不断积累时间，或许可以陪伴你等英明之士。
人生有才华和事业，你们应该各展其长，各领风骚。
【赏析】
这是一首和韵诗，诗人徐南卿在游览西湖时写下了这首次韵诗，表达了自己对诗歌创作的热爱和追求，以及对未来的美好祝愿。
首联“徐子学诗苦，砚池宁暂临”描绘了徐南卿学习诗歌的艰辛过程，他勤奋学习，不畏艰辛，砚台旁边都不能让他稍事休息，可见其用心之良苦。
颔联“课功初赑屃，著语遽精深”则进一步展现了徐南卿在学习诗歌上的进步和成就。他的努力没有白费，初涉文学领域的他就已经取得了显著的成绩，文章写得越来越精深。
颈联“更积岁月力，傥陪英俊林”表达了诗人对未来的期待和信心。他相信只要不断积累时间和力量，总有一天可以成为英明出众的人才，与众多英才一起并肩作战。
尾联“人生才业地，渠辈分平沈”则是对全诗的总结和升华。诗人指出，每个人都有才华和事业的地方，他们应该各展其长，各领风骚，共同创造美好的未来。
这首诗以徐南卿的学习经历为引子，通过赞美其诗歌创作的热情、才华和成就，表达了诗人对美好未来的向往和祝愿。同时，也展现了诗人自身的才华和抱负，以及对未来的坚定信心。