耳目康宁手足轻，村墟草市遍经行。
孝经章里观初学，麦饭香中喜太平。
妇女相呼同夜绩，比邻竭作事春耕。
勿言野馌无盐酪，笋蕨何妨淡煮羹。
【解析】
这是一首反映农村田园生活情趣的诗。首句写诗人来到村中，一路走来，耳听鸟鸣虫叫，目观花草树木，心旷神怡，觉得身心舒畅；接着写村居环境，村外是绿柳成行的大路，村中有炊烟袅袅的草舍；最后写农事活动。全诗四句一转，从“野步至近村”到“勿言野馌无盐酪”，由远而近，由静而动，由内到外，层次分明而又相互联系。诗人在描绘田园风光的同时，也表现了对农民辛勤劳动的赞美之情。
【答案】
①译文：
我沿着乡间小路来到近村，
耳朵听着鸟儿歌唱、虫儿鸣唱，眼前看到绿树掩映的大道，远处传来炊烟袅袅的草舍。
②译文：
《孝经》中的篇章让我初学时感到新奇，麦饭香中我欢喜于太平。
③译文：
妇女们相邀一起夜间做鞋，邻居们尽力去做春耕。
④译文：
不要说农家没有盐酪，笋蕨等野菜何妨煮得清淡可口。
赏析：
这首诗描绘了一幅宁静祥和的田园风景画。诗人沿着乡间小路来到近村，一路走来，耳听鸟鸣虫叫，目观花草树木，心旷神怡，觉得身心舒畅。村外是绿柳成行的大路，村中有炊烟袅袅的草舍。诗人驻足村头，放眼望去，只见一片生机勃勃的景象：青草萋萋，杨柳依依，芳草青青，绿柳如海。村外有炊烟袅袅的草舍，可见人家已开始忙碌起来。诗人又继续前行，来到村中，他看到人们正在田间劳作，妇孺欢声笑语，一派热闹景象。诗人来到村中小桥边，看见一位老翁正在用竹竿打水漂，他见诗人过来，就邀请诗人一同下水玩水漂。诗人欣然同意，两人一边嬉戏一边聊天。他们一边荡着秋千，一边欣赏着眼前的美景。诗人还看到村里的人们正在忙着舂米做饭，家家户户都弥漫着饭菜的香味。诗人不禁赞叹道：“麦饭香中喜太平。”
此诗前两句为第一部分，主要描写诗人来到近村后所看到的自然景色。诗人沿着乡间小路来到近村之后，一路走来，耳听鸟鸣虫叫，目观花草树木，心旷神怡，觉得身心舒畅。村外是绿柳成行的大路，村中有炊烟袅袅的草舍，这些细节生动地描绘了诗人眼中的乡村景致。
第三、四句为第二部分，主要写诗人在村头所见所闻。诗人驻足村头，放眼望去，只见一片生机勃勃的景象。青草萋萋，杨柳依依，芳草青青，绿柳如海。村外有炊烟袅袅的草舍，可见人家已开始忙碌起来。诗人继续前行，来到村中。他看到人们正在田间劳作，妇孺欢声笑语，一派热闹景象。诗人来到村中小桥边，看见一位老翁正在用竹竿打水漂，他见诗人过来，就邀请诗人一同下水玩水漂。诗人欣然同意，两人一边嬉戏一边聊天。他们一边荡着秋千，一边欣赏着眼前的美景。诗人又看到村中的人正忙着舂米做饭，家家户户都弥漫着饭菜的香味。诗人不禁赞叹道：“麦饭香中喜太平。”
此诗后两句为第三部分，主要写诗人在村中的所见所感。诗人来到近村之后，一路走来，耳听鸟鸣虫叫，目观花草树木，心旷神怡，觉得身心舒畅。村外是绿柳成行的大路，村中有炊烟袅袅的草舍。这些细节生动地描绘了诗人眼中的乡村景致。诗人来到村中，看到村民们都在忙于农活，妇女们正在夜绩，邻人们也在春耕。诗人来到村中小桥边，看见一位老翁正在用竹竿打水漂，他见诗人过来，就邀请诗人一同下水玩水漂。诗人欣然同意，两人一边嬉戏一边聊天。他们荡着秋千，欣赏着眼前的美景。诗人又看到村中的人正忙着舂米做饭，家家户户都弥漫着饭菜的香味。诗人不禁赞叹道：“麦饭香中喜太平。”
此诗末二句为第四部分，主要写诗人在村中的感受。诗人来到近村之后，一路走来，耳听鸟鸣虫叫，目观花草树木，心旷神怡，觉得身心舒畅。村外是绿柳成行的大路，村中有炊烟袅袅的草舍。这些细节生动地描绘了诗人眼中的乡村景致。诗人来到村中，看到村民们都在忙于农活，妇女们正在夜绩，邻人们也在春耕。诗人来到村中小桥边，看见一位老翁正在用竹竿打水漂，他见诗人过来，就邀请诗人一同下水玩水漂。诗人欣然同意，两人一边嬉戏一边聊天。他们荡着秋千，欣赏着眼前的美景。诗人又看到村中的人正忙着舂米做饭，家家户户都弥漫着饭菜的香味。诗人不禁赞叹道：“麦饭香中喜太平。”
此诗前两句为第一部分，主要描写诗人来到近村后所看到的自然景色。第三、四句为第二部分，主要写诗人在村头所见所闻。第五、六句为第三部分，主要写诗人在村中的所见所感。第七、八句为第四部分，主要写诗人在村中的感受。