国论参稽定，人材护养成。
古来同此恨，老去向谁倾。
太白云犹湿，瞿塘水正生。
挂帆干斗极，属耳凤凰鸣。
【解析】
本题考查鉴赏诗歌的语言、内容和手法的能力。此类题目解答时首先明确题干的要求，如本诗的主要内容、情感、手法、语言等，然后根据要求逐一分析。本题要求“赏析”，因此主要从表达技巧和艺术效果的角度进行赏析。
（1）
首联写魏秘书赴召，诗人送行。国事与私情交融在一起，表达了自己报国无门的愤懑之情，同时也抒发了对魏秘书的惜别之意。
（2）
颔联点出“同此恨”的原因，指出造成这种结果的根源在于统治者的昏庸腐朽，是他们不能任人唯贤，而是重用小人造成的。这两句既揭露了统治者的罪恶，也表达了作者的无限感慨，暗含着对国家前途的担忧。
（3）
颈联写景，通过写景抒发自己的情怀。“挂帆干斗极”写魏秘书挂帆远去，暗示他即将远行；而诗人则仰望星空，思念魏秘书，寄托了他对魏秘书的期望。“属耳凤凰鸣”以听凤呜之声，比喻诗人倾听魏秘书的教诲与期望。
（4）
尾联借景寓情，以景结情。尾联两句写蜀江之水急流勇进，直下瞿塘，表现了诗人对魏秘书的殷切希望：愿他能像大鹏一样展翅高飞，早日实现自己的报国之志。全诗语言简练含蓄。
【答案】
①首联：国事与私情交织在一起，写出了诗人报国无门的愤懑之情，同时流露出对魏秘书的惜别之意。
②颔联：指斥当权者昏聩无能，造成人才流失的恶果，从而表达了自己的无限感慨。③颈联：通过写景抒发自己的情怀。“挂帆干斗极”写魏秘书挂帆远去，暗示他即将远行；而诗人则仰望星空，思念魏秘书，寄托了他对魏秘书的期望。“属耳凤凰鸣”以听凤鸣之声，比喻诗人倾听魏秘书的教诲与期望。④尾联：以景结情。尾联两句写蜀江之水急流勇进，直下瞿塘，表现了诗人对魏秘书的殷切期望：愿他能像大鹏一样展翅高飞，早日实现自己的报国之志。