溪如圆堑木如城，鱼鸟从游信此情。
啅雀踏枝飞尚袅，仰荷承雨侧还倾。
弹琴废久重寻谱，种药求多旋记名。
于世久判无妙策，直应归学老农耕。

和即事

溪如圆堑木如城，鱼鸟从游信此情。

啅雀踏枝飞尚袅，仰荷承雨侧还倾。

弹琴废久重寻谱，种药求多旋记名。

于世久判无妙策，直应归学老农耕。

注释：

  • 溪如圆堑：溪水像是一个圆形的护城河一样环绕在两岸。
  • 木如城：岸边的树木就像一堵墙一样坚固。
  • 鱼鸟从游信此情：鱼儿和鸟儿随着水流自由自在地游动，似乎都能感受到这一片宁静和谐的氛围。
  • 啅雀踏枝飞尚袅：小麻雀跳跃着踩在树枝上飞翔，尾巴仍然在空中飘扬。
  • 仰荷承雨侧还倾：荷叶向上承接雨水，倾斜着让雨水流过，好像是在为鱼儿和鸟儿提供避雨的地方。
  • 弹琴废久重寻谱：因为长时间不弹琴了，重新弹奏时竟然找不到原来的曲谱，显得有些迷茫。
  • 种药求多旋记名：为了种植更多种类的药物，我不断地尝试和记录新的植物名字。
  • 于世久判无妙策：对于世间的问题，我常常感到束手无策。
  • 直应归学老农耕：我决定回归农田，学习耕种，以寻找解决之道。

赏析：
这首诗描绘了一幅宁静自然的景象，诗人通过观察周围的环境，感受到了与自然共存的和谐。诗中运用了丰富的比喻和拟人手法，将自然景物赋予了人的情感，使读者能够更深入地理解诗人的感受。诗人表达了对自然的热爱和向往，以及对现实问题的无奈和迷茫。最后一句“直应归学老农耕”则透露出诗人对农耕生活的向往和决心，希望回归自然，学习耕种，以求得心灵的平静和解决问题的智慧。整体而言，这首诗充满了对自然之美的赞美和对生活态度的思考，展现了诗人的内心世界和哲学思考。

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