雨洗春枝冷，莺愁晚更啼。
感时双泪落，送客片帆西。
淮隰逢鸰羽，京尘纵马蹄。
有才无殿课，安稳步通闺。
【注释】
雨洗春枝冷：春日的柳枝被雨水洗涤后，显得格外冷清。
感时双泪落：因感慨世事，双泪落下。
淮隰逢鸰羽：在淮水两岸遇到鹡鸰鸟。
京尘纵马蹄：京城尘土飞扬，马儿奔驰。
有才无殿课：有才华但不被赏识。
安稳步通闺：平安地走过门庭，顺利地通过闺房。
【赏析】
这首诗是送别友人王天常之作。诗中描绘了一幅送别时的图景和心情，既有对友情的珍视，也有对友人前途的祝福，同时也流露出诗人自身的无奈与伤感。
首联“雨洗春枝冷，莺愁晚更啼。”描述了春天里柳枝被雨水洗涤后，显得格外冷清，而此时莺鸟却在傍晚时刻更加忧愁地啼叫。这是对春日景色的生动描绘，通过雨洗春枝、莺啼等意象，表达了诗人对春天即将结束的感慨。同时，也暗示了诗人与友人分别的情境。
颔联“感时双泪落，送客片帆西。”则是对诗人内心情感的具体表现。在感伤时光荏苒的同时，诗人不禁流下了两行热泪。而当朋友即将离去时，他只能送别友人，看着友人乘坐的船驶向西去。这两句诗充分展现了诗人对友人的深情厚谊以及离别时的不舍之情。
颈联“淮隰逢鸰羽，京尘纵马蹄。”则进一步描绘了诗人与友人分别的场景。在淮水两岸，他们遇到了一群鹡鸰鸟。而在京城尘土飞扬的道路上，友人策马奔腾而去。这两句诗既描绘了离别的地点和环境，也寓意着诗人与友人虽然身处不同的地域，但心却紧紧相连。
尾联“有才无殿课，安稳步通闺。”则是对诗人自身境遇的描写。诗人虽然有才能，但却不被赏识，只能在仕途上步步为营，小心翼翼地度过每一个关卡。这里的“殿课”可以理解为官职或职位。诗人通过这句诗表达了自己对官场生活的无奈以及对未来命运的担忧。
这首诗以送别为主题，通过对自然景物的描绘和对内心情感的抒发，表达了诗人对友情的珍视和对未来的忧虑。同时，诗人也通过自身的经历和遭遇，向读者传递了人生的艰辛与不易。