长安古名都，汉唐以来帝王宅。当时高冠大带接迹公卿间，声名大半文章伯。
能书万变轶出意象外，那局体法就常格。杰词精翰在处勒琬琰，从此关西富碑石。
咸阳原头螭蟠龟负不知数，风雨皴剥尘土蚀。
荒郊坏宇大者卧榛莽，小者老祠佛庙往往龛屋壁。
忆初来长安，于此心颇溺。朝披夕购自忘倦，一纸不吝百金易。
岂惟读辞玩点画，汉唐往事皆历历。始者累一以至百，今既累百至千未免广搜觅。
古人载书兼两惧猜谤，今我车载不足更囊积。中郎知我有碑癖，封寄数本跨数驿。
中郎中郎虽欲遂愚癖，愚也字学不进。文格不长，翻愧嗜此苦无益。
虽然古人亦或有所嗜，又恐一朝舍此愚意无以适。
碑乎誓将蓄汝永吾好，不已圣犹贤博弈。
谢三门提举辇运宋叔达郎中寄古碑杂言
长安，即古之京师，是汉唐帝王的居住之所。自汉、唐以来，这里就是京城，也是文人墨客云集之地。当时，许多高官贵族争相结交，他们戴着高高的帽子，穿着宽大的衣服，互相往来交流学问和思想，形成了一种独特的文化氛围。这种文化氛围使得当时的长安成为了一个充满智慧和才情的地方。
“声名大半文章伯”，这句话的意思是说，在那个时候，许多文人都是以文章为傲，他们都认为自己是最有才华的人。他们的作品常常被人们传颂，成为后世学习的典范。这些文章在当时的社会和文化环境中具有很高的地位和影响力，因此被誉为“文章伯”。
“能书万变轶出意象外”这句诗的意思是说，那些擅长书法的人能够将文字的含义表达得非常深刻，甚至超越了文字本身所描绘的形象。他们的书法作品往往能够引起观众的共鸣，让人感受到其中蕴含的丰富情感和意境。这种技艺是非常难得的，值得我们学习和欣赏。
“杰词精翰在处勒琬琰”，这句诗的意思是说，那些有才华的文人在他们的作品中展现出了极高的艺术水平。他们的文字优美动听，语言流畅自然，能够深深地打动人心。这些文字就像是精美的玉石一样，让人感到珍贵和美好。
“从此关西富碑石”，这句诗意味着从那时开始，长安地区就变得富饶起来了。这是因为许多文人在这里留下了珍贵的作品，使得这个地方成为了一个文化瑰宝的汇聚地。这些作品不仅在历史上具有重要地位，也为后来的学者提供了丰富的参考资源。
“咸阳原头螭蟠龟负不知数”，这句诗描述了秦始皇陵墓周围的环境。在那个时期，秦始皇陵墓周围有许多神秘的动物，它们被人们认为是吉祥的象征。而“螭蟠龟负不知数”则意味着这些动物的数量是难以计数的，给人一种神秘而壮观的感觉。
“风雨皴剥尘土蚀”，这句诗表达了时间的流逝带来的变化。在历史的长河中，许多事物都会经历风吹雨打、岁月侵蚀的过程。而这里的“风雨皴剥尘土蚀”则暗示了这些事物已经经历了无数的变化和考验，成为了历史的一部分。
“荒郊坏宇大者卧榛莽，小者老祠佛庙往往龛屋壁”这句诗描绘了唐代长安郊外的景象。在这些地方，一些古老的建筑物已经破败不堪，有些则是一些小庙宇或佛寺。这些建筑虽然已经失去了往日的辉煌，但依然承载着人们的记忆和情感。
“忆初来长安，于此心颇溺”，这句诗回忆了诗人初次来到长安时的心情。他深深地爱上了这片土地和这里的文化氛围，仿佛已经融入其中无法自拔。这种感情让他对这片土地产生了深厚的感情，也为他后来的创作奠定了坚实的基础。
“一纸不吝百金易”，这句诗表达了诗人对文化遗产的珍视和保护意识。他认为这些宝贵的遗产不应该被轻易地丢弃或破坏，而是应该得到妥善的保护和传承。这种观念在当时是非常罕见的，也反映了诗人的高尚情操和责任感。
“岂惟读辞玩点画，汉唐往事皆历历”，这句诗强调了阅读古代文学作品的重要性。通过对古代文学作品的阅读和研究，我们可以更好地了解那个时代的文化和社会风貌。这种研究不仅是一种娱乐方式，更是一种学习和成长的途径。
“始者累一以至百，今既累百至千未免广搜觅”，这句诗表达了诗人对于古籍研究的深入和广泛。他不断深入研究各种古籍，从最初的一本扩展到了一百本，甚至达到了一千本。这种广泛的研究使得他对古代文化有了更加全面的理解。然而，随着研究的深入，他也意识到了其中的艰辛和挑战。
“古人载书兼两惧猜谤”，这句诗反映了古人在记录和保存文献时所面临的困境。一方面，他们需要谨慎地对待这些文献，以避免被他人的误解或诽谤；另一方面，也需要保护自己的利益不受侵害。这种压力使许多古人不得不小心翼翼、如履薄冰般地进行工作。
“今我车载不足更囊积”，这句诗表达了诗人对自己收藏书籍量的不满和无奈。尽管他已经拥有了很多书籍，但仍然觉得不够用。这可能源于他对知识的渴望和追求，以及对更多知识的追求使他不断地增加藏书量以满足自己的欲望。
“中郎知我有碑癖，封寄数本跨数驿”，这句诗描述了诗人与一位中郎之间的友谊以及这位中郎对他的支持和关爱。中郎了解到诗人对碑石的热爱后，主动为他寄来了数本珍贵的碑文作品并跨越了多个驿站送到他的手中。这种无私的帮助和支持让诗人深感感动和感激。
“中郎中郎虽欲遂愚癖”，这句诗表达了诗人对自己爱好的一种无奈感和遗憾感。虽然他对碑石有着浓厚的兴趣并为之付出了很多努力，但最终还是没有实现自己的心愿。这种遗憾感让他感到有些失落和不甘。
“愚也字学不进”，这句诗揭示了诗人在追求爱好的过程中所面临的困境和挑战。尽管他付出了很多努力和时间去学习和研究碑石，但似乎并没有看到明显的成效和进展。这种挫败感让他对自己的能力产生了怀疑并感到困惑。然而，这种失败并没有使他放弃对碑石的研究和探索只是暂时地打击了他的积极性。他相信只要不断努力坚持下去总有一天会有所收获并取得成功的。