孤芳未分落人间，故向东风小作难。
眼底莫容蜂蝶乱，好留明月趁春寒。
【注释】
黄仲秉：北宋诗人。
次韵：依原诗的声调和韵脚来写新诗，叫“依韵”。
【赏析】
首句是说自己虽身在人世，却有一颗超然的心。“孤芳”指梅花，“未分”是说它不与百花争艳，所以还未开放。“故向东风小作难”是说梅花虽未开，但并不因此自卑，反而借东风之劲，努力绽放自己。这一句是全诗的精华所在，表现了诗人的自信。
“眼底莫容蜂蝶乱”是说不要让蜂蝶在它的身边飞舞，以免破坏它的美好形象。这句诗既表明了梅花的傲骨和高洁，又表达了诗人对梅花的喜爱。
最后两句是说希望月亮能留住春天的美，不要让它轻易逝去。这是对春天的美好寄托，同时也表达了诗人对春天的留恋。
一瓯唤起清谈出自《芭蕉茶送伯承伯承赋诗三章次韵》，一瓯唤起清谈的作者是：张栻。 一瓯唤起清谈是宋代诗人张栻的作品，风格是：诗。 一瓯唤起清谈的释义是：一瓯唤起清谈：指一杯芭蕉茶就能引发一场高雅的清谈。瓯，古代盛酒或水的器具，这里代指茶；清谈，指清雅的谈话。 一瓯唤起清谈是宋代诗人张栻的作品，风格是：诗。 一瓯唤起清谈的拼音读音是：yī ōu huàn qǐ qīng tán。
政尔倚栏无那出自《芭蕉茶送伯承伯承赋诗三章次韵》，政尔倚栏无那的作者是：张栻。 政尔倚栏无那是宋代诗人张栻的作品，风格是：诗。 政尔倚栏无那的释义是：政尔倚栏无那：意为刚刚倚靠在栏杆上，却无法排遣内心的忧虑或感慨。 政尔倚栏无那是宋代诗人张栻的作品，风格是：诗。 政尔倚栏无那的拼音读音是：zhèng ěr yǐ lán wú nà。 政尔倚栏无那是《芭蕉茶送伯承伯承赋诗三章次韵》的第3句。
梅黄雨涨昭潭出自《芭蕉茶送伯承伯承赋诗三章次韵》，梅黄雨涨昭潭的作者是：张栻。 梅黄雨涨昭潭是宋代诗人张栻的作品，风格是：诗。 梅黄雨涨昭潭的释义是：梅黄雨涨昭潭：指春天梅花将尽、新黄梅初现，雨水涨满昭潭的景象。昭潭，指地名，此处代指湖泊或水面的景象。 梅黄雨涨昭潭是宋代诗人张栻的作品，风格是：诗。 梅黄雨涨昭潭的拼音读音是：méi huáng yǔ zhǎng zhāo tán。
春去云藏岳麓出自《芭蕉茶送伯承伯承赋诗三章次韵》，春去云藏岳麓的作者是：张栻。 春去云藏岳麓是宋代诗人张栻的作品，风格是：诗。 春去云藏岳麓的释义是：春去云藏岳麓：春天已过，岳麓山被云雾笼罩。 春去云藏岳麓是宋代诗人张栻的作品，风格是：诗。 春去云藏岳麓的拼音读音是：chūn qù yún cáng yuè lù。 春去云藏岳麓是《芭蕉茶送伯承伯承赋诗三章次韵》的第1句。 春去云藏岳麓的下半句是
天教散在人间出自《芭蕉茶送伯承伯承赋诗三章次韵》，天教散在人间的作者是：张栻。 天教散在人间是宋代诗人张栻的作品，风格是：诗。 天教散在人间的释义是：天教散在人间：指天意让芭蕉茶这种饮品遍布人间，广为流传。 天教散在人间是宋代诗人张栻的作品，风格是：诗。 天教散在人间的拼音读音是：tiān jiào sàn zài rén jiān。 天教散在人间是《芭蕉茶送伯承伯承赋诗三章次韵》的第4句。
草木丛中清绝出自《芭蕉茶送伯承伯承赋诗三章次韵》，草木丛中清绝的作者是：张栻。 草木丛中清绝是宋代诗人张栻的作品，风格是：诗。 草木丛中清绝的释义是：草木丛中清绝：指在草木繁茂的环境中，景色清新脱俗，令人心旷神怡。 草木丛中清绝是宋代诗人张栻的作品，风格是：诗。 草木丛中清绝的拼音读音是：cǎo mù cóng zhōng qīng jué。
妙香还近嵇山出自《芭蕉茶送伯承伯承赋诗三章次韵》，妙香还近嵇山的作者是：张栻。 妙香还近嵇山是宋代诗人张栻的作品，风格是：诗。 妙香还近嵇山的释义是：妙香还近嵇山：指美好的香气似乎还接近嵇山，意指诗人所饮的芭蕉茶香气浓郁，仿佛能感受到嵇山（即嵇康，晋代著名文学家、思想家）所在之地的气息。 妙香还近嵇山是宋代诗人张栻的作品，风格是：诗。 妙香还近嵇山的拼音读音是：miào xiāng hái
正色可参官焙出自《芭蕉茶送伯承伯承赋诗三章次韵》，正色可参官焙的作者是：张栻。 正色可参官焙是宋代诗人张栻的作品，风格是：诗。 正色可参官焙的释义是：正色可参官焙：指芭蕉叶所制茶叶的颜色纯正，可以与官方茶焙所制的茶叶相媲美。 正色可参官焙是宋代诗人张栻的作品，风格是：诗。 正色可参官焙的拼音读音是：zhèng sè kě cān guān bèi。
同看明月清江出自《芭蕉茶送伯承伯承赋诗三章次韵》，同看明月清江的作者是：张栻。 同看明月清江是宋代诗人张栻的作品，风格是：诗。 同看明月清江的释义是：同看明月清江：一同观赏那清澈江面上的明亮月光。 同看明月清江是宋代诗人张栻的作品，风格是：诗。 同看明月清江的拼音读音是：tóng kàn míng yuè qīng jiāng。 同看明月清江是《芭蕉茶送伯承伯承赋诗三章次韵》的第4句。
更碾春风白雪出自《芭蕉茶送伯承伯承赋诗三章次韵》，更碾春风白雪的作者是：张栻。 更碾春风白雪是宋代诗人张栻的作品，风格是：诗。 更碾春风白雪的释义是：更碾春风白雪：比喻把美好的事物（如春风、白雪）进一步提炼、升华，使其更加精致、纯净。 更碾春风白雪是宋代诗人张栻的作品，风格是：诗。 更碾春风白雪的拼音读音是：gèng niǎn chūn fēng bái xuě。
【注释】 柳堤:柳树排列的堤岸。 摵摵:雨声。 端复:终究。 评:评论。 赏析： 这是一首即景抒情的小诗。前两句写在柳堤上听雨，风吹渡头雨打船篷的声音。第三句说，我高兴极了，因为在这雨声中，有我欣赏和领悟的地方。最后一句说，究竟应该由谁来给我作评判呢？诗人用“欣然”二字表明自己听了这美妙的雨声，心情是愉快的、舒畅的、满意的。“会心处”，指能引起人深思或产生共鸣的地方，也就是能引起人愉悦
注释：堤上的梅枝亭亭玉立，清晰地映照在波间。岁末时节思念夫君，寂静的烟渚中只有我一人。 赏析：这首诗通过描写梅树和烟渚来表达诗人对远方爱人的思念之情。首句“柳堤梅堤”以景起兴，点出了地点和时间；次句“亭亭堤上梅”，描绘了冬日里梅树枝条挺拔、花枝婆娑的景象，形象生动；第三句“历历波间影”，则将梅枝的影子倒映在波纹之中，形成一幅美丽的画面；最后一句“岁晚忆夫君，寂寞烟渚静”
注释：在柳树堤岸的旁边，清澈的水石相互撞击发出美妙的声音。 幽深的山谷中竹子郁郁葱葱，清风吹过发出沙沙的声音。 在这美丽的傍晚时分，我们来到这里欣赏风月美景，听着清脆的琮琤声。 赏析：此诗是写自然景观的诗作。首句“柳堤琮琤谷”点明了作者游览的地方，即有柳树的堤坝旁，水石相击发出琮琤之声的山谷。“琮琤”，形容清脆悦耳的声音，如玉磬相击之韵。次句“幽谷竹成阴”描绘了幽谷的环境
诗句解析： 1. “水边疏影几人知”： 这句描绘了梅花在水面旁的稀疏影子，表达了梅花虽孤傲但依然被人们所欣赏。这里的“水边疏影”和“人知”形成了鲜明的对比，突显出梅花的高洁。 2. “尚喜诗翁到未迟”： “尚喜”表示仍然喜欢，说明诗人对梅的喜爱；“到未迟”表示诗人的到来没有迟到，显示出诗人对梅花的赞赏之情。 3. “怪得寻花心眼别”： “怪得”表示奇怪，可以理解为为什么诗人会选择梅花作为主题
【注释】 谢邢少连：即李德裕，字文饶。邢少连，名不详。葡萄、豆蔻：两种植物的种子，可入药。栽种时用小瓶装好埋于土中，待来年取出，种后三年成树，五年结子。移向楼边并寒井，明年垂实更阴凉。龙须：葡萄长出的枝条。 【赏析】 本题考查对诗歌内容的理解以及语言表达的鉴赏能力。解答此题的关键是在理解诗意的基础上，结合全诗的内容进行理解分析。注意不要出现错别字。 这首诗是作者送给友人李邢少连的礼物
谢邢少连送葡萄豆蔻栽 注释：向谢邢借来葡萄和豆蔻，栽种在园中。 译文：向谢邢借些葡萄和豆蔻种子，种植在我的园林里。 留取园中数亩赊，拟栽灵药谢纷华。 注释：留下一些葡萄和豆蔻种子，准备种植这些灵药来避开世俗的喧嚣。 译文：留下一些葡萄和豆蔻种子，准备种植这些灵药来避开世俗的喧嚣。 儿童今日知翁喜，移得君家豆蔻花。 注释：孩子们今天知道我很高兴，因为我得到了你家里的豆蔻花。 译文
