今古茫茫浪着鞭，谁知圣学有真传。
请君细诵复斋记，直到羲爻未画前。

诗句

1.

今古茫茫浪着鞭，

  • “今古”：指时间久远，从古至今。
  • “茫茫”：广阔无垠的样子，形容时间的长久和空间的辽阔。
  • “浪着鞭”：比喻在时间长河里随意漂泊，没有方向或目标。
  • 关键词解释：“今古”强调时间的深远；“茫茫”描绘了时间的广阔与漫无目的；“浪着鞭”象征人在历史长河中的迷茫和无定向。

2.

谁知圣学有真传，

  • “圣学”：指的是圣人所传授的学问或道理。
  • “真传”：真正的传授，即真理的传授或正宗的传承。
  • 关键词解释：“圣学”突出了学问的尊贵性和权威性；“真传”表明了对学问的深刻理解和正确理解。

3.

请君细诵复斋记，

  • “复斋”：可能是作者自创的一个书房名或者某个人的书房名。
  • “诵”：读、念的意思。
  • 关键词解释：“请君”表示期待对方能认真聆听；“细诵”意味着仔细阅读或背诵。

4.

直到羲爻未画前，

  • “羲”：古代传说中羲皇氏创造八卦之一，象征智慧。
  • “爻”：八卦中的两个符号，代表阴阳的变化。
  • “画前”：在文字形成之前，即原始状态下。
  • 关键词解释：“羲爻”象征着智慧和知识的起源；“未画前”暗示着知识尚未被固定在书面文字上，而是流动和变化的。

译文

在漫长的历史中，我们就像随意地驾驭着时光之鞭，不知如何寻找真理的传承。只有仔细阅读复斋记，才能真正理解并掌握它，直到羲爻未画之前。

赏析

这首诗通过对比古今的时间变迁和对知识传承的追求，表达了对知识和真理不断探索的重要性。通过“今古茫茫浪着鞭”和“直到羲爻未画前”的描述，诗人强调了时间的流逝和知识的演变，以及在这个过程中保持好奇心和求知欲的重要性。同时，“请君细诵复斋记”一句也提醒我们，知识是需要通过深入学习和思考来理解和掌握的，而不是简单的记忆。

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