生男众所喜，生女众所丑。
生男走四邻，生女各张口。
男大守诗书，女大逐鸡狗。
何时某氏郎，堂上拜媪叟。
诗句解读：
- 生男众所喜，生女众所丑。
- 注释与赏析：在传统观念中，男孩被看作是家族的继承人和希望，因而受到父母的偏爱和期望；女孩则常被视为家庭中的负担，可能会受到忽视或不被重视。这反映了古代社会对男女的不同期待和价值观念。
- 生男走四邻，生女各张口。
- 注释与赏析：这里描述的是男孩长大后可以独立生活，而女孩则可能因为性别角色的限制而被局限在家中，无法像男孩那样自由地探索世界。这种观点体现了古代社会的性别歧视和对女性的限制。
- 男大守诗书，女大逐鸡狗。
- 注释与赏析：男孩长大后应该追求学业和知识，而女孩则可能需要承担家务和其他责任，这反映了对男女不同角色和责任的期待。这也揭示了古代社会中对男女平等的观念尚未普及。
- 何时某氏郎，堂上拜媪叟。
- 注释与赏析：当一个男孩长大成人后，他可能会娶妻并成为家庭的一员，而女孩则可能会嫁给他人，这反映了传统婚姻观念和社会结构。这同样体现了古代社会的性别歧视和对女性的限制。
译文：
戏寄师厚生女
男孩是众人欢喜，女孩是众人厌恶。
男孩四处奔跑，女孩只能呆在家。
男孩长大后守护诗书，女孩长大后追逐鸡狗。
何时某氏郎会来，家中老妇跪拜老者。
赏析：
这首诗通过生动的比喻和形象的描绘，表达了古代社会对男女的不同期待和期望。诗人以“戏寄”作为引子，巧妙地将现实与想象相结合，通过对男孩和女孩命运的不同描述，揭示了古代社会对男女不平等的观念。同时，也反映了当时社会对女性的歧视和压迫。然而，诗歌并未完全否定女性的社会地位，而是在强调男性在家庭中的责任和作用的同时，也表达了对女性平等权利的追求和期待。
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