岂不有性灵，稍可学操缦。
公私足忧责，耗蠹几大半。
驰驱寝食废，真自残躯干。
叔兮识至理，真伪不可乱。
读书老不辍，夜坐频达旦。
特立无倚著，刚严实予惮。
岁时有多少，每复愁分散。
顾瞻鹡鸰飞，俯仰发浩叹。
安得桑麻田，谷粟粗可饭。
晨昏侍萱堂，彩服何粲粲。
箴切庶寡尤，诗书恣娱玩。
相从不相离，如彼鸿与雁。
寄君时
岂不有性灵，稍可学操缦。
公私足忧责，耗蠹几大半。
驰驱寝食废，真自残躯干。
叔兮识至理，真伪不可乱。
读书老不辍，夜坐频达旦。
特立无倚著，刚严实予惮。
岁时有多少，每复愁分散。
顾瞻鹡鸰飞，俯仰发浩叹。
安得桑麻田，谷粟粗可饭。
晨昏侍萱堂，彩服何粲粲。
箴切庶寡尤，诗书恣娱玩。
相从不相离，如彼鸿与雁。
注释：
- 寄：托付
- 性灵：本性、天性
- 操缦：弹琴
- 公私：公务和私事
- 耗蠹：消耗和蛀蚀
- 驰驱：奔波忙碌
- 寝食：睡觉吃饭
- 叔兮：指诗人的朋友或亲戚
- 至理：最正确的道理
- 箴切：劝诫
- 庶：希望
- 鸿雁：比喻亲密的朋友
赏析：
这首诗是诗人对友人的一封信的一部分。诗人表达了对朋友深深的关切和思念之情，同时也反映了他对自己人生道路的迷茫和困惑。全诗情感深沉，寓意丰富，语言简练而富有表现力，充满了哲理性和抒情性。
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