青女翻空一笑开，天花散尽更徘徊。
嫦娥相与有瓜葛，也向读书窗下来。
注释：
青女的笑声在高空中回荡，天花四散，她徘徊不前。
嫦娥与我有瓜葛，我也来到了读书的窗下。
赏析：
这是一首咏物诗，诗人借咏雪后月窗中的嫦娥形象，表达了自己对读书学习的热爱和向往之情。
第一句“青女翻空一笑开”，描绘了嫦娥仙子在天空中翻飞、笑开的情景，形象生动地表现出了嫦娥仙子的轻盈美丽。这里的“青女”是古代对月亮的称呼，而“翻空一笑开”则形容了嫦娥仙子在空中翻飞的姿态，如同盛开的花朵一样美丽动人。
第二句“天花散尽更徘徊”，描述了嫦娥仙子在天空中飘散的花瓣已经散尽，她还在继续徘徊着。这里的“徘徊”一词，形象地表现了嫦娥仙子在天空中飘散的花瓣已经散尽，但依然在继续徘徊着，似乎在寻找着什么或等待着什么。
第三句“嫦娥相与有瓜葛”，则是说嫦娥和我之间有着某种瓜葛。这里的“相与”一词，表达了诗人与嫦娥之间的亲密关系，仿佛她们之间有着深厚的情谊。而“相与有瓜葛”则暗示了诗人与嫦娥之间有着某种联系或渊源。
第四句“也向读书窗下来”，则是说我也像嫦娥一样来到了读书的窗下。这里的“读书窗下来”形象地描绘了诗人在读书时的场景，他坐在窗下阅读着书卷，沉浸在知识的海洋中。而“也向读书窗下来”则表明了诗人与嫦娥一样，都热爱读书，享受知识带来的乐趣。
整首诗以咏雪后月窗中的嫦娥为主题，通过描绘嫦娥仙子的形象和动作，表达了诗人对读书学习的热情和向往之情。同时，诗中的意象丰富多样，既有对自然界的描绘，也有对人物情感的表达，使得诗歌富有诗意和感染力。
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