务学有彝训，左右逢其原。
后生巧穿凿，末派迷本源。
世不有先觉，谁当警群昏。
佩衿来于于，千古师道尊。
诗句解析
1. 逢源堂
- 注释：指某个场所或机构，名称为“逢源堂”。
- 译文：这是一座名为“逢源堂”的建筑。
2. 务学有彝训
- 注释：“彝训”是古代的经典和教诲。
- 译文：致力于学习古代经典和教导。
3. 左右逢其原
- 注释：“原”在这里指的是根本、来源。
- 译文：无论是左边还是右边，都能找到其根本。
4. 后生巧穿凿
- 注释：年轻的学者喜欢用不恰当的方法解释经典。
- 译文：年轻的学者喜欢用不合规范的方式解释经典。
5. 末派迷本源
- 注释：末流学派混淆了事物的本质。
- 译文：末流学派混淆了事物的真正本质。
6. 世不有先觉
- 注释：没有谁能提前预知未来的事件或趋势。
- 译文：世上没有人能提前预知未来。
7. 谁当警群昏
- 注释：谁能够警告那些迷茫的大众？
- 译文：谁能够提醒那些迷茫的大众？
8. 佩衿来于于
- 注释：“佩衿”是一种服饰，这里指佩戴着这种饰物。
- 译文：有人穿着这种装饰品。
9. 千古师道尊
- 注释：自古以来，尊重教师的风气。
- 译文：自古以来，尊敬教师的风气一直存在。
赏析
这首诗通过对比“务学有彝训”与“后生巧穿凿”、“世不有先觉”与“谁当警群昏”、“佩衿来于于”与“千古师道尊”，展示了教育的重要性和对历史传统的尊重，同时也表达了对年轻一代在学习和解读经典时的困惑和批评。整首诗语言简练，情感真挚，寓意深远，是对教育和个人修养的深刻反思。
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