李侯诸生秀，峨冠论玄虚。
安知俗吏事，小试已可书。
廑心究人瘼，要使安田庐。
慨然有奇趣，耿耿非世儒。
乃知百里间，亦足寄所摅。
谁当索幽隐，置彼九达衢。
【注释】
①李令光：唐代诗人，曾任开化（今属浙江）县令。诸生：指学生。秀：出众。
②小试：初露头角。安知：怎么知道？俗吏事：世俗的事务。
③廑心：忧心，忧虑。究：探求。人瘼：百姓的疾苦。
④慨然：慷慨激昂的样子。有奇趣：意气不凡。非世儒：不是平庸儒生。
⑤百里间：一县之地。寄所摅：寄托于抒发。
⑥谁当：何人能够。索：寻找。幽隐：隐居。
⑦置彼九达衢：置于四通八达的道路上，比喻任其显达或为世人所知。
【译文】
李侯诸生的文才出类拔萃，他头戴高峨的官帽论说玄妙的道理，却不知道世俗的事务，初次显露才华，就能写文章。他忧心探究百姓的疾苦，希望使他们安居乐业，他慷慨激昂、意气不凡，并非平庸的儒生。于是他知道在一县之地，也足够他抒发胸中的壮志了，谁能去寻访隐居之人，将他们安置在四通八达的道路上呢？
【赏析】
李商隐是唐代著名诗人，一生仕途坎坷，屡举进士不中，晚年因党争被罢归故里，过着布衣生活。这首《寄开化李令光》诗是他的代表作之一，表达了他对李令光的赞美和对当时官场腐败的讽刺。
首联“李侯诸生秀，峨冠论玄虚。”赞扬李令光的才华出众。诗人以“李侯诸生”自比，表达自己对李令光的仰慕之情。“秀”字既表明他的学识渊博，又表现了他的文采飞扬。而“峨冠”则形象地描绘了李令光的高冠华服，暗示他的身份尊贵。“论玄虚”则是说李令光虽然身处高位，但却能保持一颗清高的心境，不受世俗的污染。这两句诗通过对李令光的赞美，表达了诗人对理想人格的追求。
颔联“安知俗吏事，小试已可书。”批判了当时官场的腐败现象。诗人用“安知”一词，表达了对那些只知道处理琐事而缺乏远见卓识的官吏的轻蔑。而“小试已可书”则暗示了这些官吏的能力有限，无法真正担当起国家重任。这两句诗通过对官场的描述，揭示了当时社会的黑暗面。
颈联“廑心究人瘼，要使安田庐。”表达了李令光对百姓疾苦的关注和同情。诗人通过“廑心”一词，表达了他对李令光关心民众的深切感受。同时，“究人瘼”也暗示了他有能力解决百姓的疾苦问题。这句诗进一步强调了李令光的品质高尚、富有责任感。然而，诗人并没有止步于此，而是继续展开联想：“要使安田庐”，这一愿景不仅体现了李令光对民生的关怀，更展现了他对于和谐社会的追求。这一愿望在当时社会背景下显得尤为珍贵和崇高。
尾联“慨然有奇趣，耿耿非世儒。”总结了对李令光的总体评价。诗人以“慨然”一词，表达了对李令光豪情壮志的赞赏。而“有奇趣”则暗示了他不同于寻常的才华和气质。然而，诗人并没有因此而忽视李令光的局限性，而是指出他并非平庸之辈：“耿耿非世儒”，意味着虽然他具有非凡的智慧和才能，但仍然属于世俗范畴。这两句诗通过对李令光的评价，表达了诗人对他既有才华又不失谦逊的认识。
这首诗是一首典型的咏怀之作，通过对李令光的描写和评论，表达了诗人对社会现实的关注和对理想人格的追求。诗人巧妙地运用对比手法和象征意象，使得整首诗充满了丰富的内涵和深刻的哲理。