宋代杨万里《东园探桃李二首》释义

不道前夫怨阿谁出自《白头吟二首》，不道前夫怨阿谁的作者是：杨万里。 不道前夫怨阿谁是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 不道前夫怨阿谁的释义是：不知该责怪前夫怨恨谁。 不道前夫怨阿谁是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 不道前夫怨阿谁的拼音读音是：bù dào qián fū yuàn ā shuí。 不道前夫怨阿谁是《白头吟二首》的第4句。 不道前夫怨阿谁的上半句是： 劝渠莫怨终难劝。

劝渠莫怨终难劝出自《白头吟二首》，劝渠莫怨终难劝的作者是：杨万里。 劝渠莫怨终难劝是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 劝渠莫怨终难劝的释义是：劝他不要怨恨，最终难以劝服。 劝渠莫怨终难劝是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 劝渠莫怨终难劝的拼音读音是：quàn qú mò yuàn zhōng nán quàn。 劝渠莫怨终难劝是《白头吟二首》的第3句。 劝渠莫怨终难劝的上半句是

柏舟便到白头辞出自《白头吟二首》，柏舟便到白头辞的作者是：杨万里。 柏舟便到白头辞是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 柏舟便到白头辞的释义是：柏舟便到白头辞，意指乘坐柏木制成的舟船就能到达白头的境界，比喻轻易地达到了某个境地或高度。这里可能借用了“柏舟”这一意象，寓意着坚毅与稳定，同时“白头”通常指老年，这里可能暗示了人生的某种境界或理想状态的轻易达到。 柏舟便到白头辞是宋代诗人杨万里的作品

除却共姜是女师出自《白头吟二首》，除却共姜是女师的作者是：杨万里。 除却共姜是女师是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 除却共姜是女师的释义是：除却共姜是女师：除了共姜，没有其他人可以成为女子的楷模。共姜，相传是周文王的母亲太任，以贤德著称，这里代指贤良的女性。女师，指女子的楷模。 除却共姜是女师是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 除却共姜是女师的拼音读音是：chú què gòng

初头苦信一张琴出自《白头吟二首》，初头苦信一张琴的作者是：杨万里。 初头苦信一张琴是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 初头苦信一张琴的释义是：初头苦信一张琴：初起时以苦口良言相劝，如同弹奏一张琴。比喻最初以诚恳的态度劝告。 初头苦信一张琴是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 初头苦信一张琴的拼音读音是：chū tóu kǔ xìn yī zhāng qín。

怨杀相如偿底事出自《白头吟二首》，怨杀相如偿底事的作者是：杨万里。 怨杀相如偿底事是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 怨杀相如偿底事的释义是：怨杀相如偿底事：抱怨司马相如负心，不知他究竟要偿还什么。这里的“怨杀”是极度怨恨的意思，“相如”指的是西汉文学家司马相如，“偿底事”则是指要偿还的事情或债务。整句表达了诗人对司马相如负心行为的强烈不满。 怨杀相如偿底事是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。

怨思来时海未深出自《白头吟二首》，怨思来时海未深的作者是：杨万里。 怨思来时海未深是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 怨思来时海未深的释义是：怨思来时海未深，意为当怨恨和思念之情涌上心头时，即便是浩瀚的大海也显得不够深沉。这句诗通过比喻手法，形象地表达了情感深沉难以言尽之意。 怨思来时海未深是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 怨思来时海未深的拼音读音是：yuàn sī lái shí hǎi

文君自制白头吟出自《白头吟二首》，文君自制白头吟的作者是：杨万里。 文君自制白头吟是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 文君自制白头吟的释义是：文君自制白头吟：卓文君创作了《白头吟》这首诗。 文君自制白头吟是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 文君自制白头吟的拼音读音是：wén jūn zì zhì bái tóu yín。 文君自制白头吟是《白头吟二首》的第1句。 文君自制白头吟的下半句是

莫教人笑先生错出自《行路难五首》，莫教人笑先生错的作者是：杨万里。 莫教人笑先生错是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 莫教人笑先生错的释义是：莫教人笑先生错：不要让别人笑我错了。这里表达了诗人对自己决策的坚定和自信，即使可能犯错，也不愿被他人嘲笑。 莫教人笑先生错是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 莫教人笑先生错的拼音读音是：mò jiào rén xiào xiān shēng cuò。

先生笑渠不行乐出自《行路难五首》，先生笑渠不行乐的作者是：杨万里。 先生笑渠不行乐是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 先生笑渠不行乐的释义是：先生笑渠不行乐：先生嘲笑他们不能享受快乐。 先生笑渠不行乐是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 先生笑渠不行乐的拼音读音是：xiān shēng xiào qú bù xíng lè。 先生笑渠不行乐是《行路难五首》的第20句。 先生笑渠不行乐的上半句是

注释： 李花：指晚春时节的李花。李花宜远更宜繁，意思是说李花宜远观不宜近看，因为李花宜繁不宜少。 莫学江梅作疏影，家风各自一般般：不要学习江梅那种疏疏落落的样子，因为各家的风俗不同。 赏析： 这首诗以李花花为题，表达了对李花的喜爱之情和对各种花朵不同特点的认识。诗中通过对比江梅和李花的特点，表达了对江梅疏落之美的欣赏，同时也指出了各家的风俗各有特色，不可一概而论的道理。整首诗语言简练，意境深远

【注释】黄犊：黄色的牛。社鼓：春社时的祭祀活动，用鼓乐伴奏，以祈年。丰年：丰收之年。 【赏析】这是一首描写农村风俗习惯的小诗。诗人通过写儿牵黄犊父担犁，社鼓迎神簇纸旗的场景，来歌颂劳动人民欢欢喜喜迎接春天到来的情景。诗的前两句，写农民们为迎接春天的到来，忙着备耕农具。“社鼓”、“纸旗”都是古代迎神赛会中的仪仗和道具。后两句是说，如果不是丰收的好年景，哪里会有今天这样欢乐的景象呢？

【注释】 上元：即元宵节，是古代中国的一个节日，在农历正月十五。 东园：这里指作者所居的园林。 凭栏送眼：站在栏杆旁眺望远方。 山头茅屋：山上的小茅屋。 篱外行人：篱笆外的过路人。 【赏析】 这是一首描绘作者在元宵节前一日游赏东园看红梅情景的诗。诗人从自己的小园出发，来到东园欣赏红梅。看到红梅后便登上栏杆远望，只见前方的村庄中，一户人家的屋顶上冒着袅袅炊烟。这时，他发现远处的山峰上有几间茅屋

【注释】 东园：即东园别墅。 有花无叶也孤寒，有叶无花亦自芳。 最是桃花饶态度，醉红娇绿恼人看。 【赏析】 诗的首句写东园探春所见，次句则写东园探春的感受。这两句对仗工整，意境深远。“有花无叶”与“有叶无花”，“孤寒”与“自芳”，在对比中见出花叶之异同。“孤寒”二字，点出了花叶都各有其独特的品格，而诗人却偏爱花而厌叶。 第三、四句进一步描绘了桃花的绰约多姿和娇艳可爱，写出了桃花的情态

【解析】 本诗题下原注“春寒”，从首句“风日晴暄一并来”可以知道，此诗写于初春时节。全诗以桃花、李花的先后开花为线索，写出春寒中人们的心情和活动。 【答案】 (1)注释：春风和煦，阳光明媚，一起降临了。 译文：春风和阳光一齐来临，桃花向人们报告李花开了。 (2)注释：待到你的衣服都穿光了，夜半时分忽然刮起了春寒，特地回来。 译文：等你把衣服都脱光了，半夜里忽然刮起一阵春寒，特地回来

【注释】 约斋：作者的自称。张功甫，字子华，成都新繁人，唐末著名诗人、书法家，曾官太常博士，世称张寺丞（寺丞，官名）。 瘦古：体貌清瘦。仙：指道士。 寄我诗篇：指赠给我诗歌。 陈三：即李白，字太白。 参换：指被贬为江陵司马。谪仙人：即李太白。 【赏析】 这是一首送别诗。首句“约斋太瘦古仙真”，用“仙”来称呼朋友，突出了友人的风采。次句“寄我诗篇字字新”，是说友人赠送我的诗篇都是新颖的作品