我吟诗处莺啼处,我起行时蝶舞时。
踏著此机何所似,陶然如醉又如痴。
【注释】:
偶成其三:偶然吟诗。
踏著此机:踩着这机会。
何所似:像什么?
陶然如醉又如痴:像醉得飘飘欲仙,又像神智模糊。
赏析:
这首诗是诗人偶然吟诵之作,抒发了自己在大自然中游赏时的感受和体验,体现了诗人对于自然之美的热爱与赞赏之情。诗人通过描绘自己的所见所感,表达了自己对美好生活的追求和向往。同时,这首诗也反映了唐代诗歌创作的特色,即善于捕捉生活中的细节,用简洁的语言表达出深刻的情感和意境。
我吟诗处莺啼处,我起行时蝶舞时。
踏著此机何所似,陶然如醉又如痴。
【注释】:
偶成其三:偶然吟诗。
踏著此机:踩着这机会。
何所似:像什么?
陶然如醉又如痴:像醉得飘飘欲仙,又像神智模糊。
赏析:
这首诗是诗人偶然吟诵之作,抒发了自己在大自然中游赏时的感受和体验,体现了诗人对于自然之美的热爱与赞赏之情。诗人通过描绘自己的所见所感,表达了自己对美好生活的追求和向往。同时,这首诗也反映了唐代诗歌创作的特色,即善于捕捉生活中的细节,用简洁的语言表达出深刻的情感和意境。
转烦门外青山出自《明融(其三)》,转烦门外青山的作者是:杨简。 转烦门外青山是宋代诗人杨简的作品,风格是:诗。 转烦门外青山的释义是:转烦门外青山:门外的青山转瞬间消除了内心的烦恼。 转烦门外青山是宋代诗人杨简的作品,风格是:诗。 转烦门外青山的拼音读音是:zhuǎn fán mén wài qīng shān。 转烦门外青山是《明融(其三)》的第4句。 转烦门外青山的上半句是: 我欲清吟无句
我欲清吟无句出自《明融(其三)》,我欲清吟无句的作者是:杨简。 我欲清吟无句是宋代诗人杨简的作品,风格是:诗。 我欲清吟无句的释义是:我欲清吟无句:我想要清雅吟咏,却发现词句匮乏,难以表达。 我欲清吟无句是宋代诗人杨简的作品,风格是:诗。 我欲清吟无句的拼音读音是:wǒ yù qīng yín wú jù。 我欲清吟无句是《明融(其三)》的第3句。 我欲清吟无句的上半句是:梅花落在弦间。
梅花落在弦间出自《明融(其三)》,梅花落在弦间的作者是:杨简。 梅花落在弦间是宋代诗人杨简的作品,风格是:诗。 梅花落在弦间的释义是:梅花落在弦间,意指梅花瓣轻盈地飘落在琴弦之间,形容梅花花瓣轻柔如丝,随风飘落,与琴弦轻轻触碰,营造出一种幽静、雅致的意境。 梅花落在弦间是宋代诗人杨简的作品,风格是:诗。 梅花落在弦间的拼音读音是:méi huā luò zài xián jiān。
净几横琴晚寒出自《明融(其三)》,净几横琴晚寒的作者是:杨简。 净几横琴晚寒是宋代诗人杨简的作品,风格是:诗。 净几横琴晚寒的释义是:净几横琴晚寒:干净的几案上横放着琴,傍晚时分显得格外寒冷。这里描绘了一幅静谧而清冷的晚景,表达了诗人孤独、寂寞或清高、超脱的情感。 净几横琴晚寒是宋代诗人杨简的作品,风格是:诗。 净几横琴晚寒的拼音读音是:jìng jǐ héng qín wǎn hán。
箕畴王道平平出自《熙光》,箕畴王道平平的作者是:杨简。 箕畴王道平平是宋代诗人杨简的作品,风格是:诗。 箕畴王道平平的释义是:箕畴王道平平:指古代圣明的帝王治理国家,遵循着平和、公正的原则。箕畴,指古代传说中的贤明君主;王道,即帝王之道,指治国理政的原则和方法;平平,表示平和、稳定。整句意思是说古代帝王遵循着平和公正的原则来治理国家。 箕畴王道平平是宋代诗人杨简的作品,风格是:诗。
孔训于仁用力出自《熙光》,孔训于仁用力的作者是:杨简。 孔训于仁用力是宋代诗人杨简的作品,风格是:诗。 孔训于仁用力的释义是:孔训于仁用力:孔子关于仁的教诲,用力去实践。 孔训于仁用力是宋代诗人杨简的作品,风格是:诗。 孔训于仁用力的拼音读音是:kǒng xùn yú rén yòng lì。 孔训于仁用力是《熙光》的第7句。 孔训于仁用力的上半句是:空中云气纡萦。 孔训于仁用力的下半句是
空中云气纡萦出自《熙光》,空中云气纡萦的作者是:杨简。 空中云气纡萦是宋代诗人杨简的作品,风格是:诗。 空中云气纡萦的释义是:空中云气纡萦:形容云彩在空中缭绕、曲折盘旋的样子。 空中云气纡萦是宋代诗人杨简的作品,风格是:诗。 空中云气纡萦的拼音读音是:kōng zhōng yún qì yū yíng。 空中云气纡萦是《熙光》的第6句。 空中云气纡萦的上半句是: 镜里人情喜怒。
镜里人情喜怒出自《熙光》,镜里人情喜怒的作者是:杨简。 镜里人情喜怒是宋代诗人杨简的作品,风格是:诗。 镜里人情喜怒的释义是:镜里人情喜怒:比喻人的情感变化无常,如同镜中影像,喜怒哀乐皆显。 镜里人情喜怒是宋代诗人杨简的作品,风格是:诗。 镜里人情喜怒的拼音读音是:jìng lǐ rén qíng xǐ nù。 镜里人情喜怒是《熙光》的第5句。 镜里人情喜怒的上半句是:何思何虑何营。
何思何虑何营出自《熙光》,何思何虑何营的作者是:杨简。 何思何虑何营是宋代诗人杨简的作品,风格是:诗。 何思何虑何营的释义是:何思何虑何营:无需思考、忧虑和经营。意指心境淡泊,无所挂碍。 何思何虑何营是宋代诗人杨简的作品,风格是:诗。 何思何虑何营的拼音读音是:hé sī hé lǜ hé yíng。 何思何虑何营是《熙光》的第4句。 何思何虑何营的上半句是: 自觉自知自信。
自觉自知自信出自《熙光》,自觉自知自信的作者是:杨简。 自觉自知自信是宋代诗人杨简的作品,风格是:诗。 自觉自知自信的释义是:自觉自知自信:指自我意识清晰,对自己有明确的认识和自信。 自觉自知自信是宋代诗人杨简的作品,风格是:诗。 自觉自知自信的拼音读音是:zì jué zì zhī zì xìn。 自觉自知自信是《熙光》的第3句。 自觉自知自信的上半句是:缉熙本有光明。 自觉自知自信的下半句是
【注释】 偶成其三:偶然写成的第三首诗。衮衮:形容忙忙碌碌的样子。终日:整天。纷纷:纷乱、繁杂。妙景,美好的景色。清音独我闻:美妙的音乐只有我听到了。清音:指美妙的声音。 【赏析】 《红楼梦》中贾宝玉在梦中游仙,见到天上的仙子们,他们个个美艳绝伦,但都“不认得”宝玉。宝玉醒来后感叹道:“女儿是水做的女儿难亲近。”其实,这正体现了作者曹雪芹的用意,借宝玉对“女子难亲近”的感受
注释:春天的景色如画,桃花红柳绿簇拥着春天的花华,燕子的鸣声和黄鹂的歌声都显得如此美妙动听。谁能相信这是沂水边的声音呢?又怎么知道这到处都是孔子讲学的场所呢? 赏析:这是一首描写春天景色和赞美教育家孔子的诗,诗人通过对春天景色的描绘和对教育的赞美,表达了自己对教育事业的热爱之情。全诗语言优美,意境深远,既有对自然美景的描绘,又有对教育家的赞美,是一首很好的诗歌
注释: 偶作:偶尔写作 当敬不敬谓之悖,当正不正谓之谀。 意指如果该恭敬的时候不恭敬,这叫悖逆;如果该正直的时候不正直,这叫阿谀。 是中适莫俱难著,意态微生已觉疏。 意思是说:在这个世上,只有极少数人能够做到既恭敬又正直。 赏析: 此诗表达了作者对于世间虚伪和虚伪之人的不满与批评。诗人认为,在这个世界上,大多数人并不具备真正的品德和道德观念,他们常常在不适当的时刻表现出恭敬和正直的行为
【注释】: 次韵吴机宜:指和吴机宜的诗。 松湖:地名,在杭州,是诗人的故乡。 酒乡:指家乡。 水月中泉石:形容山水之美。 杖履稀:拄杖而行的少了,形容游山玩水的多了。 赏析: 这是一首和吴机宜的诗,表达了诗人对家乡和游山玩水生活的向往。首句“十里松湖乘雁归”,描绘了一幅诗人乘船归来的画面,松湖十里,雁阵飞回,诗人的归心似箭。第二句“酒乡近处一惊飞”,酒乡是指家乡的酒,近处惊飞的是诗人的思乡之情
这首诗是赠给野牛的,表达了诗人对野牛的赞美和敬意。全诗共四句,每句都充满了诗意和哲理。 首句“曾将大手挽恒河”,描绘了野牛的力量和威猛,如同用巨大的手掌挽起恒河一般。这里的“恒河”是印度著名的河流,象征着广阔无垠。而“大手”则是形容野牛强壮有力的身躯,能够轻易地撼动山河。这一句既展现了野牛强大的体魄,也表达了作者对其力量的敬畏之情。 第二句“引得龙来地起波”,进一步描绘了野牛引发的巨大变化
明堂礼成诗 去年冬天,陈三札向皇帝进献了三件礼物,今年秋天在明堂上举行了盛大的筵席。 群英都赋写了诗歌,我作为孤独的一员不敢不写一篇。 宗祀新隆礼,宸衷上格天。 虚明融寂寞,大化合敷宣。 近骇边烽急,前惊内寇连。 鬼神虽默佑,刑政谨将然。 咸谓公私杂,希聆宰辅贤。 积深千万弊,任止二三年。 苟且姑循旧,嗟咨亦屡传。 旱蝗难熟视,殍殣惨相联。 寒后裘方索,薪间火已然。 冕旒几咫尺,轩陛隔天渊。