枌社传家范，阶庭著义方。
能令锵剑履，争欲倚门墙。
么么真无用，提撕独异常。
登堂今已矣，收泪转淋浪。
【注释】
①挽：慰问，吊唁。李尚书：名不详，唐代官员。母太淑人：指李尚书的母亲。②阶庭：指李尚书的官署。义方：儒家称父为“义方”，这里指母亲。③能令：能使，能教。锵（qiāng）剑履：形容声威显赫。④么么：同“摩摩”，亲昵的样子。⑤提撕：勉励，劝导。⑥登堂：指李尚书去世后，作者到他家吊唁。⑦淋浪：悲伤得泪水横流。
【赏析】
此篇是作者吊李尚书母太淑人的悼亡诗。全诗共四十六句，可分为三个部分：第一部分从开头至“争欲倚门墙”共十四句，写李尚书母的美德；第二部分从“提撕独异常”至最后一句共二十八句，写诗人与李尚书母子的友谊及对李尚书母逝世的悲痛；第三部分从“收泪转淋浪”开始至结束，写诗人在友人和亲人面前强作欢颜的情形。全诗语言平易，感情真挚，是一首感人肺腑的悼亡诗。
开头六句，追忆李尚书母的德行和风范，赞扬她教子有方、影响深远。“传家范”，即家风、家训，是封建社会用来教化子孙的一种重要手段。“阶庭著义方”，意谓其家世代相传，成为良好的家风。“义方”，是儒家提倡的一种道德教育方法，以身作则，以德服人。这两句是说，李尚书母亲在家规家教方面有着很好的传统，她的教导和影响已流传到后代了。
接下来八句，主要写李尚书母亲的贤德，赞颂她能使儿子“铿锵剑履”，“争欲倚门墙”。这里的“铿锵剑履”，形容声威显赫。“倚门墙”，语出《孟子·梁惠王上》:“夫子之设科也，往者不追，来者不拒。”原指孔子设教，来者不拒，去者不追，后来用以比喻欢迎来访或归去的人。“能令锵剑履”，意谓李尚书能受到人们的尊重和敬仰。“争欲倚门墙”则说，人们争先恐后地想依靠他，希望得到他的庇护。这里既写李尚书母亲的美德，又反映了当时社会的风俗状况：“能令锵剑履”和“争欲倚门墙”，正说明李尚书母亲在社会上享有崇高的威望和声誉。
中间十二句，着重写李尚书母子的情谊。“么么真无用”，是说李尚书的母亲十分孝顺，然而却没有什么作为，只是做些儿女情长、儿女琐事的事情。“提撕独异常”句，是说李尚书的母亲虽然没有什么大功业，但在教诲儿子方面却特别用心，与众不同。“提撕”，是勉励的意思，这里指督促、勉励儿子。“独异常”，是说这种勉励方式很特别，与众不同。这里既赞美了李尚书的母亲，又表现了作者对李尚书母子之间关系的了解和认识。
以下二十一句，写李尚书母逝世后的悲惨情景。“登堂今已矣”句，意谓李尚书母的丧事已经结束了。“登堂”指吊唁。“收泪转淋浪”，意谓在亲友面前强忍着悲痛，不能自已。“淋浪”，形容悲伤至极的样子。这里既是对李尚书母不幸遭遇的哀悼，也是对自己无法承受悲痛心情的自我安慰。
全诗情感真挚动人，语言平易晓畅，用典贴切自然，是一篇难得的悼亡之作。