侍从推词伯，君王问子虚。
早通金匮学，晚就曲台书。
露泣时难驻，琴亡韵亦疏。
臧孙知有后，里闬待高车。
以下是这首诗的逐句释义和赏析：
- 诗句: 侍从推词伯，君王问子虚。
译文:
尊敬的词伯，您被众人推崇为侍臣，君王也向您请教子虚先生。
注释:
“侍从”指的是古代帝王身边的亲近人员或近臣。
“词伯”是对擅长文学辞赋之人的尊称。
“君王”代指皇帝或君主。
“问子虚”指的是向子虚先生求教。
诗句: 早通金匮学，晚就曲台书。
译文:
年轻时，你精通《金匮》之学，晚年则研究《曲台》之书。
注释:
“金匮”通常指的是古代的典籍或经典文献。
“曲台”可能是指某种学问或学术领域。
“学”表示学识、技能或知识。
诗句: 露泣时难驻，琴亡韵亦疏。
译文:
清晨的露珠哭泣着，因为时间难以停止；失去的琴声已经变得不再流畅。
注释:
“露泣”意味着露水在晨光中哭泣，象征着时间的流逝。
“时难驻”表达了时间的不可逆转性。
“琴亡韵”指的是失去的琴声已不再如从前那般和谐流畅。
诗句: 臧孙知有后，里闬待高车。
译文:
像臧孙这样的贤者必定有后人传承他的美德和智慧，乡里的人们都期待着您的高车驾到。
注释:
- “臧孙”是春秋时期鲁国的贤人，以德行和才智著称。
- “里闬”是指家乡或乡里的人。
- “高车”通常指的是尊贵的车驾，这里比喻尊贵的地位和荣耀。
赏析
这首诗以简洁明快的语言描绘了老苏先生的形象和成就，展现了他受人尊敬、学问渊博的一面。通过对比侍臣和子虚先生的尊崇地位，突出了老苏先生的卓越才能和崇高品德。同时，诗中还表达了对老苏先生美好未来的祝愿，希望他能够得到更多人的认可和传承。整体上，这首诗表达了对老苏先生的敬仰之情，以及对传统文化的珍视和传承。
《老苏先生挽词》以其简洁明了的语言和深刻的情感，成功地塑造了一位受人尊敬的文人形象，展示了作者深厚的文化底蕴和对传统文化的热爱。
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