壁灯花落夜将残，天远那知客思单。
鹤帐不成云外梦，燕楼空锁雨中寒。
千年风雅教谁主，一曲凄凉只自弹。
又恐孤山梅渐老，明朝相约过长安。
【解析】
本题考查学生理解诗歌内容的基本能力。作答此类题目首先要读懂诗的内容，再根据要求写出相应的诗句，注意要写出诗中关键字词的意象，然后写出自己的理解和感受。
首联“壁灯花落夜将残，天远那知客思单”，点明时间是冬天，“壁灯”暗示了室内有灯火，“花落”表明是晚上，“夜将残”表明已是深夜，“天远”表明诗人身在异地（长安），“那知”表示反诘。诗人借“花落”之景，以“夜将残”来表达自己孤独寂寞的心情。
颔联“鹤帐不成云外梦，燕楼空锁雨中寒”，写诗人因怀念友人而无法入眠的情景。“鹤帐”指高高的帐篷，“云外梦”指在梦里梦见的是天上的仙山，“燕楼空锁雨中寒”，写诗人因为思念朋友，所以连梦中也充满了对友人的牵挂和思念之情。
颈联“千年风雅教谁主，一曲凄凉只自弹”，写诗人因不能与好友共叙友情而感到遗憾。“风雅”是指高雅的文化、高尚的情操，“教谁主”指谁来主导或主宰这些高雅的文化、高尚的情操呢？“一曲凄凉只自弹”，写诗人因不能与好友一起欣赏音乐而感到遗憾，只能独自一人弹琴抒发自己的哀愁。
尾联“又恐孤山梅渐老，明朝相约过长安”，写诗人希望早日回到好友身边。“孤山梅渐老”暗指诗人的思念，“相约过长安”则表达了诗人对重逢的渴望。
【答案】
冬夕寄友
壁灯花落夜将残，天远那知客思单。
鹤帐不成云外梦，燕楼空锁雨中寒。
千年风雅教谁主，一曲凄凉只自弹。
又恐孤山梅渐老，明朝相约过长安。
赏析：
这首诗是作者在冬天夜晚怀念朋友时所创作的，全诗情感真挚，意境深远。
首联：“壁灯花落夜将残，天远那知客思单。”这两句诗通过描写壁灯花落、天边遥远的景象，表现了诗人独自思念朋友时的心境。壁灯花落夜将残，描绘出一幅宁静、寂寥的夜景。诗人在这静谧的环境中，独自思念着远方的朋友，心中充满了孤独和寂寞。天远那知客思单，通过反问的方式，表达了诗人对远方朋友的深深牵挂和思念之情。
颔联：“鹤帐不成云外梦，燕楼空锁雨中寒。”这两句诗通过比喻的手法，将诗人思念朋友的情绪形象化地展现出来。鹤帐不成云外梦，象征着诗人只能在梦中见到远方的朋友。而燕楼空锁雨中寒，则暗示着现实中的诗人因为思念朋友而倍感寒冷。这两个意象共同构成了一幅凄美的画面，让人感受到诗人内心的孤独和无助。
颈联：“千年风雅教谁主，一曲凄凉只自弹。”这两句诗通过对千年风雅、一曲凄凉的描绘，表达了诗人对友人的思念之情。千年风雅代表着高雅的文化和高尚的情怀，但在这个时刻却无人能真正理解和主宰；一曲凄凉则是诗人独自弹奏的凄凉乐曲，反映了诗人内心的孤寂和无奈。这两个意象共同构成了一种深沉而悲凉的氛围，让人感受到诗人内心的痛苦和挣扎。
尾联：“又恐孤山梅渐老，明朝相约过长安。”这两句诗通过对孤山梅的描绘和相约过长安的设想，表达了诗人对重逢的期待和向往。又恐孤山梅渐老，暗示着诗人担心自己会错过与友人相见的机会。而明天相约过长安则表达了诗人希望能够与友人再次相聚的愿望。这两个意象共同构成了一种期待和希望的情感，让人感受到诗人内心的温暖和力量。
整首诗语言优美、意境深远，通过细腻的描绘和深情的抒发，成功地塑造了一个孤独而思念朋友的形象。同时，诗中也蕴含了深刻的哲理和感悟，引人深思。