扶起阶前菊，秋霖苦未休。
更逢千里别，早白一年头。
客借程文看，儿分赐服收。
还家有新兴，佳句入书邮。
【解析】
此题考查对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在了解诗歌大意的基础上，能结合诗句体会作者的思想情感，这是传统的题型，也是最常见的题型。答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。本诗为送别之诗，诗人用“扶”来表达送别时的依依不舍，用“秋霖”来表达秋雨绵绵的天气，“白头”则表达了离别之情的深沉，最后一句“佳句入书邮”则表达了诗人的期待之情。
译文：
扶起阶前的菊花，秋霖连绵未休止；
又逢分别，你早早地白了头发。
客中借看程文，儿子分得赐服收；
还家后有新成就，好句入书信传递。
赏析：
这首诗写于诗人赴任途中，送别友人汤主簿。诗中以菊自况，托物言志，表达了诗人与友人之间的深厚友谊。
首联两句写秋雨绵绵，诗人为友人饯行并相劝勉。“扶”字点明送别时的情景，表现了诗人对友人的关切；“苦”字渲染了秋雨的氛围，突出了别离时的伤感；“更逢”表明此时已是秋天，正是菊花盛开的季节，而秋霖却使菊花蒙上了一层愁云；“千里别”表明友人即将远行他乡，而自己又将离开故乡，因此更添离愁别恨。
颔联两句写友人即将远行，而自己即将告别故土，因此感慨万千。诗人用“早”字表达了时间的流逝，暗示着相聚的日子不多，而“白头”则表达了离别之情的深切。这两句诗既表达了诗人对友人的关切之情，也抒发了诗人对自己即将离别故土的无奈之情。
颈联两句写诗人在旅途中借阅朋友的程文，并收到友人赠送的赐服。“客”字表明这是诗人自己的处境，“借”字表明了诗人的心情；“分”字表明了友人的行为，“收”字表明了诗人的感受。这两句诗不仅体现了友情的深厚，而且表现了诗人对友人的关爱之情。同时，也反映了当时社会的现实背景，即文人墨客常常通过交流文学创作来互相学习提高。
末联两句写诗人对友人的美好祝愿。“新兴”一词既表示了友人的才华横溢，也表达了诗人对友人的期望；“书邮”二字则暗示了诗人与友人之间的通信往来。这两句诗不仅体现了诗人的真挚情感，而且也反映了当时社会的文化氛围。
全诗以菊花作比，以秋霖为衬托，通过描绘秋雨、菊花等意象，表达了诗人对友人的关切之情以及对未来的美好祝愿。同时，也反映了当时社会的现实背景，即文人墨客常常通过交流文学创作来互相学习提高。