束起蒲鞭教令清，郡人未识疾呼声。
瓯闽莫不兴于学，虞芮忘其所以争。
父老见棠思旧爱，儿童骑竹若初迎。
何须更说郎官省，小却犹当拜水衡。
《饯乡守宋监丞二首》
束起蒲鞭教令清，郡人未识疾呼声。瓯闽莫不兴于学，虞芮忘其所以争。
父老见棠思旧爱，儿童骑竹若初迎。何须更说郎官省，小却犹当拜水衡。
注释与译文：
- 束起蒲鞭教令清：使用蒲鞭来教导命令的公正无私。
- 郡人未识疾呼声：当地的官员和百姓未能理解疾呼的紧迫性。
- 瓯闽莫不兴于学：瓯地和闽地的人们没有不重视学习的。
- 虞芮忘记所用争：忘记了因为争夺而产生的冲突。
- 父老见棠思旧爱：看到棠树怀念过去的美好。
- 儿童骑竹若初迎：孩子们骑在竹子上仿佛是初次见面。
- 何须更说郎官省：无需再提及郎官省的事宜。
- 小却犹当拜水衡：即便年纪轻轻，也应当学习水衡职掌。
赏析：
这首诗通过对比瓯地和闽地的民众以及虞、虢两国因争而失礼的故事，表达了诗人对地方官员治理下民风淳朴、社会和谐的赞扬。诗句运用生动的自然景观和人文典故，增强了作品的艺术感染力。特别是“父老见棠思旧爱”一句，以棠梨树象征故乡，表达了诗人对故土的眷恋之情。整首诗语言简练，寓意深远，体现了宋代诗人关注民生、倡导教化的文学理念。
这首诗不仅展示了宋代文人对地方治理的重视与期待，而且反映了作者对和谐社会秩序的追求。通过对自然景物和社会现象的描述，展现了作者深厚的文化底蕴和高远的志向。
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