养气如养儿，弃官如弃泥。人皆笑子拙，事定竟谁迷。
归耕独患贫，问子何所赍？尺宅足自庇，寸田有馀畦。
明珠照短褐，陋室生虹霓。虽无孔方兄，顾有法喜妻。
弹琴一长啸，不答阮与嵇。曹南刘夫子，名与子政齐。
家有《鸿宝书》，不铸金袅蹄。促膝问道要，遂蒙分刀圭。
不忍独不死，尺书肯见梯。我生本强鄙，少以气自挤。
孤舟倒江河，赤手揽象犀。年来稍自笑，留气下暖脐。
苦恨闻道晚，意象飒已凄。空见孙思邈，区区赋《病梨》。
【注释】
- 养气如养儿：比喻修养自己的品德如同抚养儿子。
- 弃官如弃泥：比喻辞去官职如同抛弃泥土一样。
- 人皆笑子拙：人们都笑话你太笨。
- 事定竟谁迷：事情确定下来，谁会迷惑呢？
- 归耕独患贫：回家种地，却因为贫穷而感到忧愁。
- 问子何所赍：你带着什么去呢？
- 尺宅足自庇：小小的屋子也足够遮蔽风雨了。
- 寸田有馀畦：一寸田地也有多余的土地可以耕作。
- 明珠照短褐：就像明珠照耀在粗布衣服上一样。
- 陋室生虹霓：简陋的屋子也能生出彩虹般的美景。
- 虽无孔方兄：虽然我没有有钱的朋友（孔方兄指铜钱）。
- 顾有法喜妻：但是我有一位懂得佛法的妻子。
- 弹琴一长啸：弹奏琴曲时发出长啸。
- 不答阮与嵇：不理会阮籍和嵇康的故事。
- 曹南刘夫子：曹南有个叫刘夫子的人。
- 名与子政齐：名声与你司马光相当。
- 家有《鸿宝书》：家里有《鸿宝书》这样的珍贵书籍。
- 不铸金袅蹄：《鸿宝书》是不需要用金子来装饰的。
- 促膝问道要：亲切地询问我。
- 遂蒙分刀圭：最后得到了我的帮助。
- 不忍独不死：不忍心一个人独自死去。
- 尺书肯见梯：即使是一封书信我也愿意给他。
- 我生本强鄙：我一生以来都是很平庸的。（“鄙”通“鄙”，平庸）
- 少以气自挤：年轻时就努力克制自己的欲望。
- 孤舟倒江河：像一只孤独的小船倒在江河里。
- 赤手揽象犀：用手去抓大象和犀牛。
- 年来稍自笑：近年来我开始嘲笑我自己。
- 留气下暖脐：保留着一点正气能够暖到肚脐。
- 苦恨闻道晚：非常遗憾听到这个道理太晚了。
- 意象飒已凄：形象已经变得凄凉。
- 空见孙思邈：只能看到孙思邈的《病梨树》。
【赏析】
这首诗是赠诗。作者通过描写王仲素的形象，表达了他对这位朋友的敬慕之情。
首联“养气如养儿，弃官如弃泥”，比喻修身养性如同抚养儿子一般，辞官则如同丢弃污泥般令人厌恶。诗人认为，修养自身品德和修养道德品质同样重要。同时，他劝诫朋友们要远离世俗的诱惑，保持内心的纯洁和宁静。这种思想体现了儒家的道德观念和人生哲学。
第二联“人皆笑子拙，事定竟谁迷”，表达了人们对他放弃官职的不理解和讥讽。诗人认为，即使别人不理解，但只要坚持自己的信仰，最终总会有人理解和支持他的选择。这种思想体现了诗人对坚持信念的执着和坚定。
第三联“归耕独患贫，问子何所赍”，描绘了他回归田园后的生活状态和内心感受。诗人虽然过着贫困的生活，但他并不感到苦恼，反而有一种满足和快乐。这反映出诗人对于简朴生活的欣赏以及内心的豁达和乐观。
第四联“尺宅足自庇，寸田有馀畦”进一步描绘了他的生活状况，虽然居处狭窄，但足以遮风挡雨；虽然只有少许农田，但仍然有余粮可吃。这展现了诗人知足常乐的人生态度以及对物质生活的淡然看待。
第五联“明珠照短褐，陋室生虹霓”运用比喻手法，将简陋的居所比作明珠闪耀，将简陋的房间比作彩虹出现。这不仅表现了诗人对自己居所的自豪和满意，也反映了他对简单、朴素生活的喜爱和珍视。
第六联“虽无孔方兄，顾有法喜妻”，诗人谦虚地称自己没有金钱的朋友，但却有懂得佛法的妻子。这一转折既显示了诗人的谦逊，也突出了他的智慧和品格。同时，这也表明了诗人虽然身处逆境，但却能够保持内心的平和与宁静。
第七联“弹琴一长啸，不答阮与嵇”通过描述他弹琴的情景，表达了一种超脱世俗、洒脱自在的心态。他不再理会那些庸俗之事，而是专注于自己的音乐和诗歌创作，享受着属于自己的宁静时光。
第八联“曹南刘夫子，名与子政齐”提到了一个名叫刘夫子的人，他的名字与司马光相同，这表明了两人之间的亲密关系。诗人在这里借机赞美对方，同时也表达了对他才华的认可和尊敬。
第九联“家有《鸿宝书》，不铸金袅蹄”，诗人强调了自己家中拥有珍贵的书籍而不追求财富。这说明了他重视知识和文化的价值观，以及淡泊名利的生活态度。
第十联“促膝问道要，遂蒙分刀圭”表达了他渴望得到帮助的愿望，希望能够得到他人的指导和支持。这既是他求知欲望的表现，也是他谦逊品质的体现。
第十一联“不忍独不死，尺书肯见梯”反映了诗人对朋友的关怀和担忧，他不愿意一个人孤独地离开这个世界，而是希望有人陪伴在他左右。这种情感真挚而深切，展现了他深厚的友情。
第十二联“我生本强鄙，少以气自挤”诗人回顾了自己的一生，认为自己曾经是一个性格强势、喜欢争胜的人（“强”、“挤”均为贬义词），但是随着年岁的增长逐渐学会了克制自己的欲望。这种转变体现了诗人的成长和变化，以及对于自我反省的深刻理解。
第十三联“孤舟倒江河，赤手揽象犀”通过比喻描绘了自己的孤独与无助，如同一叶孤舟在江河中摇摆不定（“倒”为反义词），又如同赤手去抓巨大的大象和犀牛（“象犀”为夸张说法）。这既展示了他面对困境时的无奈感，也体现了他勇往直前的精神（“揽”为动词）。
最后一联“年来稍自笑，留气下暖脐”表达了诗人对过去一年生活的回顾和反思，虽然有所感慨但并不悲观沉沦。他认为即使现在有所不足（“留气下暖脐”意为留下一丝正气温暖到肚脐），但仍有前进的力量和勇气。这既展现了诗人的自信也透露出他的坚韧不拔。