旨酒荔蕉,绝甘分珍。
虽云晚接,数面自亲。
海隅一笑,岂云无人。
无酒酤我,或乞其邻。
译文:
美酒佳肴,荔枝和香蕉,甘甜珍贵,我们互相分享。虽然只是刚刚认识,但我们很快就亲近了。在海角天涯一笑泯恩仇,哪里会想到没有人呢?没有酒款待我,有人还愿意向我借酒喝。
赏析:
这首诗描绘了与朋友相聚的愉快场景。诗人通过描述宴会上丰盛的菜肴和美酒,表达了对友情的赞美和珍惜。同时,诗中也展现了诗人豁达的性格和开朗的心态,即使在困境中也能够与他人建立深厚的友谊,这也正是诗人生活态度的真实写照。
旨酒荔蕉,绝甘分珍。
虽云晚接,数面自亲。
海隅一笑,岂云无人。
无酒酤我,或乞其邻。
译文:
美酒佳肴,荔枝和香蕉,甘甜珍贵,我们互相分享。虽然只是刚刚认识,但我们很快就亲近了。在海角天涯一笑泯恩仇,哪里会想到没有人呢?没有酒款待我,有人还愿意向我借酒喝。
赏析:
这首诗描绘了与朋友相聚的愉快场景。诗人通过描述宴会上丰盛的菜肴和美酒,表达了对友情的赞美和珍惜。同时,诗中也展现了诗人豁达的性格和开朗的心态,即使在困境中也能够与他人建立深厚的友谊,这也正是诗人生活态度的真实写照。
诏黄新湿字如鸦出自《和董传留别》,诏黄新湿字如鸦的作者是:苏轼。 诏黄新湿字如鸦是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 诏黄新湿字如鸦的释义是:诏黄新湿字如鸦:指刚写好的诏书,纸面湿润,字迹像乌鸦的羽毛一样乌黑而清晰。 诏黄新湿字如鸦是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 诏黄新湿字如鸦的拼音读音是:zhào huáng xīn shī zì rú yā。 诏黄新湿字如鸦是《和董传留别》的第8句。
得意犹堪夸世俗出自《和董传留别》,得意犹堪夸世俗的作者是:苏轼。 得意犹堪夸世俗是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 得意犹堪夸世俗的释义是:得意犹堪夸世俗:意指自己取得的成功和成就,足以在世人面前夸耀。 得意犹堪夸世俗是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 得意犹堪夸世俗的拼音读音是:dé yì yóu kān kuā shì sú。 得意犹堪夸世俗是《和董传留别》的第7句。
眼乱行看择婿车出自《和董传留别》,眼乱行看择婿车的作者是:苏轼。 眼乱行看择婿车是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 眼乱行看择婿车的释义是:眼乱行看择婿车:形容女子看到众多求婚者乘坐的车队时,眼前景象纷乱,不知如何选择合适的女婿。 眼乱行看择婿车是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 眼乱行看择婿车的拼音读音是:yǎn luàn xíng kàn zé xù chē。
囊空不办寻春马出自《和董传留别》,囊空不办寻春马的作者是:苏轼。 囊空不办寻春马是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 囊空不办寻春马的释义是:囊空不办寻春马:形容自己囊中羞涩,没有钱购买马匹去游玩春天。 囊空不办寻春马是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 囊空不办寻春马的拼音读音是:náng kōng bù bàn xún chūn mǎ。 囊空不办寻春马是《和董传留别》的第5句。
强随举子踏槐花出自《和董传留别》,强随举子踏槐花的作者是:苏轼。 强随举子踏槐花是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 强随举子踏槐花的释义是:“强随举子踏槐花”意味着勉强随着科举考试的学子们去欣赏槐花。在这里,“强随”表示无奈或勉强的跟随,“举子”指的是科举考试的考生,“踏槐花”则是指春日踏青,欣赏盛开的花朵。整句表达了诗人对科举学子们赶考生活的一种无奈感慨。 强随举子踏槐花是宋代诗人苏轼的作品
厌伴老儒烹瓠叶出自《和董传留别》,厌伴老儒烹瓠叶的作者是:苏轼。 厌伴老儒烹瓠叶是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 厌伴老儒烹瓠叶的释义是:厌伴老儒烹瓠叶:不喜欢和老儒一起煮葫芦叶子吃。这里的“老儒”指的是年老的读书人,“烹瓠叶”是指用葫芦叶子烹饪食物。整句表达了诗人不愿与老儒同食简陋食物的厌烦情绪。 厌伴老儒烹瓠叶是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 厌伴老儒烹瓠叶的拼音读音是:yàn bàn
腹有诗书气自华出自《和董传留别》,腹有诗书气自华的作者是:苏轼。 腹有诗书气自华是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 腹有诗书气自华的释义是:腹有诗书气自华:指一个人只要饱读诗书,就会自然散发出高雅的气质。 腹有诗书气自华是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 腹有诗书气自华的拼音读音是:fù yǒu shī shū qì zì huá。 腹有诗书气自华是《和董传留别》的第2句。
粗缯大布裹生涯出自《和董传留别》,粗缯大布裹生涯的作者是:苏轼。 粗缯大布裹生涯是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 粗缯大布裹生涯的释义是:粗缯大布裹生涯:用粗布大麻布遮裹着一生,形容生活简朴。 粗缯大布裹生涯是宋代诗人苏轼的作品,风格是:诗。 粗缯大布裹生涯的拼音读音是:cū zēng dà bù guǒ shēng yá。 粗缯大布裹生涯是《和董传留别》的第1句。 粗缯大布裹生涯的下半句是
渺海阔而天高出自《老饕赋》,渺海阔而天高的作者是:苏轼。 渺海阔而天高是宋代诗人苏轼的作品,风格是:赋。 渺海阔而天高的释义是:渺海阔而天高,意指海洋浩瀚无边,天空高远广阔。此处用以形容天地之大,以及人的心胸之宽广。 渺海阔而天高是宋代诗人苏轼的作品,风格是:赋。 渺海阔而天高的拼音读音是:miǎo hǎi kuò ér tiān gāo。 渺海阔而天高是《老饕赋》的第40句。
先生一笑而起出自《老饕赋》,先生一笑而起的作者是:苏轼。 先生一笑而起是宋代诗人苏轼的作品,风格是:赋。 先生一笑而起的释义是:先生一笑而起,意为主人(先生)因喜悦而起身。 先生一笑而起是宋代诗人苏轼的作品,风格是:赋。 先生一笑而起的拼音读音是:xiān shēng yī xiào ér qǐ。 先生一笑而起是《老饕赋》的第39句。 先生一笑而起的上半句是:浮雪花于兔毫。
我见异人,且得异书。 注释:我遇见了不同的人,并且得到了一本不同寻常的书籍。 译文:我见到了不同的人,并得到了一本与众不同的书。 赏析:诗的开篇即点明了诗人与“异人”的相遇,并由此得到一本特殊的书籍,这种奇特的体验给诗人带来了极大的喜悦和满足。这里的“异人”可以理解为那些拥有不同特质或背景的人,而这本“异书”则可能包含了独特的知识和智慧。 和陶答庞参军六首(其一) 我见异人,且得异书。 注释
赏析: 本诗为陶渊明的《和陶四时》之一,表达了诗人与友人在春日里相聚饮酒的愉悦心情。全诗通过描绘自然景色、生活细节以及人物情感,展现了一幅生动而富有生活气息的画面,同时也反映了陶渊明淡泊宁静的心境和对自然生活的热爱。 1. 旦朝丁丁,谁款我庐。 - 注释:清晨时分,鸡鸣声响彻。是谁来到我家门口? - 赏析:此句以“鸡叫”作为早晨的标志,形象地描绘了黎明时分的景象。同时
【解析】 此诗首四句以“我视”、“邦人”、“幽独”、“岂无”等词作领格,表现了诗人在政治风波中被贬后的心态。五、六两句是全诗的核心,表达了诗人的忧患意识和归家之愿,也暗含了归家难的主题。七、八句则进一步抒写了诗人的孤独感和对亲友的思念之情。最后两句是全篇的点睛之笔,既是对前文所写情感的深化与升华,又为全诗定下了感情基调。 【答案】 译文:我在此地生活,就像洙水、沂水一样;这里的人劝我,你老了
注释: 将行复止,眷言孜孜。 苟有于中,倾倒出之。 奕奕千言,粲焉陈诗。 觞行笔落,了不容思。 赏析: 这首诗是作者写给朋友庞参军的一封赠答信。诗人在信中表达了对庞参军深厚的友情和对他的才艺的赞赏。 首句“将行复止”,表达了诗人内心的矛盾和纠结。他即将离去,却因为无法割舍与朋友的深厚友情而犹豫不决。这种情感在诗歌中得到了充分的体现。 第二句“苟有于中,倾倒出之”
【注释】 丱:指童年时期。侍侧:在身旁侍候。两髦:指少年时。丫(yá):发式的一种,即分左右两边各一绺为髻。 曲终:乐声停止。凄然:形容悲伤的样子。仰视:抬头仰望。浮云:比喻世事变幻无常。 【赏析】: 这首诗是诗人回忆少年时代与友人共度欢乐时光的佳作。首句“丱妙侍侧”点明诗人幼年时期,意谓自己童年时期的聪慧和机灵;“两髦丫分”写自己少年时期的风采,意谓自己少年时代的英俊潇洒。第二
击鼓其镗,船开橹鸣。 顾我而言,雨泣载零。 子卿白首,当还西京。 辽东万里,亦归管宁。 注释: 击鼓其镗,船开橹鸣:形容战鼓声和划桨声的交响。镗(tāng)——一种大钟。 顾我而言,雨泣载零:回头看我说话,泪水像雨水一样流下来。 子卿白首,当还西京:你年老的时候,应当回到故乡。子卿指汉朝名将李陵。 亦归管宁:你从辽东千里迢迢归来,也要归附于我啊。辽东是汉末避居辽东的豪强地主