康侯蚤日共周旋，笔势翩翩两斗妍。
乞与西山一丸药，坐令风翮更超然。
这首诗是诗人在接到丁仲勤的十首诗后，写下的一首和诗。下面是逐句的解释：
- 保塞教授同年丁仲勤广寄示和少逸十诗某辄寄之更不理彭意无复次第 其十
- “保塞教授”指的是诗人的同乡好友丁仲勤的职位或称号；”同年”是指与丁仲勤是同一年的科举考试中榜的人。”广寄示”是丁仲勤将十首诗寄给诗人的意思。”和少逸”是丁仲勤的字。”某”代指诗人自己。”辄”表示立即、马上。”更不理彭”中的”彭”可能是诗人的朋友或者熟人的名字。”意无复次第”中的”次第”可能指的是诗歌的顺序或者编排方式。
- 康侯蚤日共周旋，笔势翩翩两斗妍。
- “康侯”可能是指诗人的朋友或熟人。”蚤日”指的是早先、以前的时光。”共周旋”表示共同交往、相互往来。”笔势翩翩”形容书法或者诗文的笔势潇洒飘逸。”两斗妍”可能指的是两位诗人之间的较量。
- 乞与西山一丸药，坐令风翮更超然。
- “乞与”是一种请求给予的表达，这里可能是指诗人向丁仲勤请求赐给他一首诗作。”西山”是一个地名，可能是一个风景优美的地方。”一丸药”可能是指一种可以治疗疾病的药物，也可能是指一种可以提升境界的良方。”坐令风翮更超然”中的”风翮”可能是指飞翔的鸟翼，”超然”可能是指达到更高的境界或超越常规。
赏析：
这首诗是一首对答诗，诗人在收到丁仲勤十首诗后，立即回应了丁仲勤的诗作。诗人在诗中表达了对丁仲勤诗歌的喜爱和赞赏之情，同时也表达了他对丁仲勤诗歌创作的鼓励和支持。通过这首诗，我们可以看出诗人与丁仲勤之间深厚的友情和互相欣赏的态度。
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