远推灾异源，上究星文错。
直言补王阙，危论针民瘼。
天子览其奏，嘉赏为嗟愕。
既叹相见晚，且言同时乐。
一命校秘书，恩泽优且渥。
追惜汉武世，仲舒道硗确。
再念文宗朝，刘蕡命蹇剥。
有才无其时，徒抱此诚悫。
吾君嗣丕基，百王惭景铄。
万物蒙休嘉，四夷奉正朔。
贤良得其时，才命不相虐。
一谒乃大遇，君臣无隔膜。
我贺吾君明，取士得英卓。
我贺吾道行，逢时不踸踔。
行顾入廊庙，钧轴在掌握。
上使斯文淳，下使斯民朴。
五帝从何追，三王岂为邈。
安道登茂材异等科
远推灾异源，上究星文错。
直言补王阙，危论针民瘼。
天子览其奏，嘉赏为嗟愕。
既叹相见晚，且言同时乐。
一命校秘书，恩泽优且渥。
追惜汉武世，仲舒道硗确。
再念文宗朝，刘蕡命蹇剥。
有才无其时，徒抱此诚悫。
吾君嗣丕基，百王惭景铄。
万物蒙休嘉，四夷奉正朔。
贤良得其时，才命不相虐。
一谒乃大遇，君臣无隔膜。
我贺吾君明，取士得英卓。
我贺吾道行，逢时不踸踔。
行顾入廊庙，钧轴在掌握。
上使斯文淳，下使斯民朴。
五帝从何追，三王岂为邈。
对这首诗的赏析如下：
这是一首赞美朝廷人才选拔制度和官员政绩的诗，通过赞扬朝廷的人才选拔制度和官员的政绩，表达了诗人对朝廷的深深喜爱和对人才的重视。
首两句“安道登茂材异等科”与“远推灾异源，上究星文错”，描绘了朝廷的选拔制度。朝廷选拔人才的方式是严格而公正的，无论是灾变还是天文现象，都会被用来作为选拔标准。这种选拔方式不仅体现了朝廷对于人才的重视，也显示了朝廷的公正和公平。
第三句“直言补王阙，危论针民瘼”，描述了官员们的工作态度和工作效果。这些官员们不畏强权，敢于直言不讳地指出问题，他们的言论和行为都体现了他们的忠诚和责任感。
接下来的每一句都描绘了官员们的具体工作成果，如“一命校秘书，恩泽优且渥”、“吾君嗣丕基，百王惭景铄”等，都展现了官员们的优秀品质和卓越才能。这些都体现了朝廷的人才选拔制度的公正和公平，以及官员们的忠诚和责任感。
最后两句“吾君嗣丕基，百王惭景铄”和“万物蒙休嘉，四夷奉正朔”，则表达了诗人对朝廷的深深喜爱和对人才的重视。诗人认为，正是因为有了这样的朝廷和人才，国家才能够繁荣昌盛，人民才能够安居乐业。
整首诗通过对朝廷的人才选拔制度和官员政绩的赞美，表达了诗人对朝廷的深深喜爱和对人才的重视。这种热爱和重视不仅是对个人的认可，更是对社会进步的追求和推动。