文字微妙诀，到底元平夷。
词人不能工，变怪生崛奇。
汶上大夫者，得法灵均师。
修辞滋其平，不以怒出之。
白云自多态，流水长清漪。
作者云已往，知者其为谁。
九诵的子孙，八鸾行康逵。
天将和其声，复见风骚遗。
诗句翻译：诗歌中的文字精妙无比，最终达到平衡和谐的境界。词人如果不能做到工整细腻，那么就会创造出奇特多变的意象。汶上大夫是学习这种技巧的老师，他的修辞手法使语言变得平实而没有怒气。
关键词解释：
- 汶上大夫：指古代官员的名字，这里比喻学问深厚之人。
- 灵均师：指古代文学家屈原，这里用来比喻擅长文学的人。
- 修辞滋其平：修辞是指运用各种语言手段来美化和调整文字表达，使其更加平实、自然。
- 白云自多态：用自然界中的白云变化无常来比喻诗文或言辞的多样性和丰富性。
- 天将和其声：天意将要调和这些优美的言辞，使之和谐共鸣。
- 九诵的子孙：指古代帝王或诸侯的后代，九诵为古代对祭祀仪式的描述，此处象征文化传承。
- 八鸾行康逵：使用八条鸾鸟在康衢（宽敞的道路）上行走来比喻美好的社会秩序。
赏析：
吴泳的《送鲜于漕·其一》是一首充满哲理和审美情趣的诗歌。通过对文字、言辞和自然景观的描绘，诗人表达了对文学艺术的深刻理解和对自然美的热爱。诗中的“文字微妙诀，到底元平夷”强调了文学艺术追求的是内在平衡和谐的审美境界，而非外在的华丽辞藻堆砌。同时，诗人通过对比词人与汶上大夫的不同创作风格，揭示了文学技艺与个人修养之间的关系，指出真正的文学造诣在于能够通过修辞手段达到语言的自然与平和。此外，诗中的“作者云已往，知者其为谁”反映了一种对过去智慧传承的尊重，暗示只有那些理解并能继承前人智慧的人才能理解这首诗的深意。最后，诗人以自然景观作为隐喻，表达了对于美好社会和谐秩序的追求，体现了儒家思想中的“天人合一”。总的来说，这首诗不仅是一篇文学作品，也是一次深刻的文化思考和审美体验。
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