宋代吕本中《寄汪信民》释义

几人曾是同盟出自《即事六言七首》，几人曾是同盟的作者是：吕本中。 几人曾是同盟是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 几人曾是同盟的释义是：几人曾是同盟：指的是曾经一起合作、共同奋斗的伙伴，现在却各自分道扬镳。这里表达了对曾经团结一心的同伴有感伤和怀念之情。 几人曾是同盟是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 几人曾是同盟的拼音读音是：jǐ rén céng shì tóng méng。

点检平生交旧出自《即事六言七首》，点检平生交旧的作者是：吕本中。 点检平生交旧是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 点检平生交旧的释义是：回顾平生交往的老朋友。 点检平生交旧是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 点检平生交旧的拼音读音是：diǎn jiǎn píng shēng jiāo jiù。 点检平生交旧是《即事六言七首》的第3句。 点检平生交旧的上半句是：谁道能诗有声。

谁道能诗有声出自《即事六言七首》，谁道能诗有声的作者是：吕本中。 谁道能诗有声是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 谁道能诗有声的释义是：谁道能诗有声：意指人们常说能作诗的人一定口才好，有说话的能力。这里用“谁道”表达一种反问的语气，实际上是在强调并非所有能诗的人都一定擅长说话。 谁道能诗有声是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 谁道能诗有声的拼音读音是：shuí dào néng shī

毕竟学书不成出自《即事六言七首》，毕竟学书不成的作者是：吕本中。 毕竟学书不成是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 毕竟学书不成的释义是：终究没有学成书法。 毕竟学书不成是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 毕竟学书不成的拼音读音是：bì jìng xué shū bù chéng。 毕竟学书不成是《即事六言七首》的第1句。 毕竟学书不成的下半句是：谁道能诗有声。 毕竟学书不成的全句是

重寻曲礼三千出自《即事六言七首》，重寻曲礼三千的作者是：吕本中。 重寻曲礼三千是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 重寻曲礼三千的释义是：重新寻找古代的《礼记》中的三千条礼仪规范。 重寻曲礼三千是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 重寻曲礼三千的拼音读音是：zhòng xún qū lǐ sān qiān。 重寻曲礼三千是《即事六言七首》的第4句。 重寻曲礼三千的上半句是： 圣学工夫安在。

圣学工夫安在出自《即事六言七首》，圣学工夫安在的作者是：吕本中。 圣学工夫安在是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 圣学工夫安在的释义是：“圣学工夫安在”一语出自《即事六言七首》之一，其中“圣学”指的是儒家经典学说，“工夫”即功夫、努力，这里可以理解为修养或实践，“安在”是问在哪里。整句话的意思是询问儒家的学问和修养到底在哪里。这句话表达了对儒家学说实践层面的思考

忘言未是安禅出自《即事六言七首》，忘言未是安禅的作者是：吕本中。 忘言未是安禅是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 忘言未是安禅的释义是：忘言未是安禅：达到忘却言辞、言语的境界，并不是真正的静心修行。在这里，“忘言”指的是不依赖言语表达，达到超脱言语的境界；“安禅”则是指内心的平静与安宁。这句话强调修行不仅是语言的修行，更在于内心的平静与清净。 忘言未是安禅是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。

养生不能延年出自《即事六言七首》，养生不能延年的作者是：吕本中。 养生不能延年是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 养生不能延年的释义是：养生不能延年：即使注重养生，也无法延长寿命。 养生不能延年是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 养生不能延年的拼音读音是：yǎng shēng bù néng yán nián。 养生不能延年是《即事六言七首》的第1句。 养生不能延年的下半句是：忘言未是安禅。

无人会读春秋出自《即事六言七首》，无人会读春秋的作者是：吕本中。 无人会读春秋是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 无人会读春秋的释义是：无人会读春秋：没有人能够理解其中的深意或历史教训。 无人会读春秋是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 无人会读春秋的拼音读音是：wú rén huì dú chūn qiū。 无人会读春秋是《即事六言七首》的第4句。 无人会读春秋的上半句是： 直至孟轲没后。

直至孟轲没后出自《即事六言七首》，直至孟轲没后的作者是：吕本中。 直至孟轲没后是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 直至孟轲没后的释义是：直至孟轲没后，释义为：直到孟子去世之后。孟轲，即孟子，中国古代著名的思想家、教育家，儒家学派的重要代表人物。没，通“殁”，意为去世。此处表达的意思是，直到孟子去世之后，某些情况或现象才得以结束或发生变化。 直至孟轲没后是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。

【注释】 ①江西：指江西吉州（今江西吉安）。老斲（zhe）轮：喻年老力衰。斫轮，用车轮砍物。漫鼻与挥斤：意谓年老力衰，不能再砍木了。漫鼻，鼻子发酸。挥斤，挥斧砍物。②蛾眉笑：蛾眉，代指美女。③溪堂病主人：以“溪”字谐“西”音，指江西吉州。病主人，意谓自己年迈有病，不能前往。 【赏析】 这是一首赠别诗。作者在诗中对友人的深情厚谊和对友人的关怀体贴，溢于词表。全诗语言朴实自然，感情诚挚深厚。

谢人送牡丹 晚风初染嫩鹅黄，小雨仍添百和香 折与病夫元不称，玉瓶留待冶游郎 注释与赏析： - 晚风轻拂，带来初夏的清新气息，嫩黄色的花朵如同新生般绽放。 - 细雨如丝，给花朵增添了一份柔和的香气，仿佛自然界中的和谐乐章。 - 花朵虽美，但因疾病而无法盛开，显得有些遗憾，因此被折断赠与他人。 - 这些牡丹本应为健康之人欣赏，现在只能留给那些游荡于世的人。 译文： 在晚风吹动的清晨

【注释】 片：一小块，形容帆很小。 张公：指北宋著名文学家、政治家张耒。 锁青苔：用锁把青苔锁住，意在保护亭子不受污染。 赏析： 首句写景，水天空阔，云彩低垂。帆开船出，江流浩荡。第二句写送别的情景。野岸萧疏，一片荒凉，送别的人骑马离去。第三句写诗人回到旧地。小亭春来，青苔满地，锁住了春天。 全诗以景衬情，表达了作者的离别之情

【注释】 书怀：抒发胸中怀抱。 拄腹：指饱读诗书，学问渊博。 积瘕（jiā）：久病未愈。 儿曹：孩子们，此处泛指读书人。 怪：奇怪、诧异。 疏愚：见识浅陋。 田光盛壮时：指春秋战国时期齐国的田光和荆轲的故事，他们曾经是朋友，后来因嫉妒田光的才能而杀害他。这里用来形容自己才识平庸，无法胜任重任。 赏析： 这首诗表达了作者对学识渊博但缺乏实际才干的人的不满，以及对自身才能的自谦

注释： 偶作：偶尔的写作。 萋萋：茂盛的样子。 休叹王孙犹未归：不要叹息你的王子还没有归来。 更见春深送春雁，三三两两傍云飞：再看到春天深处有一群送别的大雁，成群结队的在天空中飞翔。 赏析： 这首诗是一首描写春天景色的小诗。诗人以“芳草”、“春雁”为意象，通过观察和想象描绘出一幅春天的图景。 首句“去年芳草又萋萋”，写诗人看到的去年的草地，已经长得茂盛了。这里的“芳草”是指青草

【注释】 1. 谒陶朱公庙：拜谒陶朱公（范蠡）的祠堂。陶朱，指陶朱公（范蠡），春秋末期楚国宛丘人。辅佐越王勾践，灭吴有功，后隐居于浙江定海县东南之陶庄。功成归隐，自号“鸱夷子”，又号“陶朱公”。五湖，泛指太湖、洞庭湖、鄱阳湖、太湖及钱塘西湖等五湖。 2. 悠悠千载五湖心：千年以来，五湖的中心地带，即陶朱公庙所在之处。这里用“悠悠”形容时间之久远，“五湖心”指陶朱公祠所在地。 3. 古庙无人锁绿阴