闻道陈夫子，年来学更工。
几人曾着眼，圣处已收功。
老骥思长路，潜鲲待疾风。
何当问奇字，载酒过扬雄。
诗句释义
1 闻道陈夫子：听到陈先生的消息。陈夫子可能指的是陈子昂，他是唐代著名的文学家、政治家，以诗歌见长。
- 年来学更工：近年来学问更加精进。”工”在这里表示技艺或学识达到高水平。
- 几人曾着眼：有几个人曾经仔细观察？这里可能是指历史上那些对学问有深入了解的人。
- 圣处已收功：在圣贤的地方已经取得了成功。这里的“圣处”可能指古代圣贤留下的经典著作或是圣人的思想。
- 老骥思长路：年迈的千里马想要继续跑更长的路，比喻年纪大但志向未减。
- 潜鲲待疾风：像潜藏的鱼等待时机展翅高飞，暗喻人需要等待时机才能成功。
- 何当问奇字：何时能够学习到这些奇妙的字句？这里的“问”可能是询问或是探索的意思。
- 载酒过扬雄：带着美酒经过扬雄（扬雄是东汉时期的著名学者和文学家，以其博学多闻著称）的地方。
译文
听闻陈先生您近来学问更加精湛，有谁曾仔细研究过这些深奥的字句。
在圣贤之地已取得辉煌成就，如同年迈的千里马仍渴望奔跑更远的道路。
就像潜藏的鱼等待时机展翅高飞，人们也需要等待机会才能成功。
何时能够学习到这些奇妙的字句？
带着美酒经过扬雄那里。
赏析
这首诗通过描绘陈子昂的学习过程和他对于学问的深厚理解，表达了作者对知识追求的敬意。诗中运用了比喻和象征手法，如将年迈的千里马比作自己，将潜藏的鱼比作等待机会的人，增强了表达的生动性和深度。同时，诗人通过提问的方式表达了对知识的渴望和对学习的尊重，体现了儒家重视学习、崇尚知识的传统观念。整首诗情感真挚，寓意深远，是对知识与学习重要性的一次深刻反思和赞美。
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