凛凛清献公，盛德世所仪。
当年章贡治，去止琴鹤随。
于水取廉泉，于人识濂溪。
廉泉水之清，濂溪道之师。
斯濂愿力学，彼廉犹可为。
这首诗是明代文学家杨慎的《题廉泉》诗。下面是对这首诗的解释：
凛凛清献公，盛德世所仪。
当年章贡治，去止琴鹤随。
于水取廉泉，于人识濂溪。
廉泉水之清，濂溪道之师。
斯濂愿力学，彼廉犹可为。
诗句注释及赏析：
- 凛凛清献公，盛德世所仪。 这句描述的是廉泉水的清澈和廉泉水源的源头。
- “凛凛”：形容气势威严、庄重。
- “清献公”：指北宋时期的著名政治家、思想家、文学家范仲淹（989-1052年），字希文。他的名号“清献”意味着他清廉而有贡献。这里的“廉泉水”可能是指以廉泉水命名的水泉或者与廉泉水有关的其他事物。
- “盛德”：形容德行高尚、品德高尚。
- “世所仪”：意思是世间普遍效仿。
- 当年章贡治，去止琴鹤随。 这句可能是在回忆廉泉的历史或其与文人墨客的关联。
- “章贡”：指唐代的章怀太子李贤（唐太宗之子）。
- “治”：治理、管理。
- “去止琴鹤随”：意指文人雅士常常聚集于此，弹奏琴音，欣赏鹤舞，享受宁静的时光。
- 于水取廉泉，于人识濂溪。 这句话强调了廉泉水的重要性及其与历史名人的关系。
- “于水取廉泉”：在这里，”于水”指的是水源，”取”可能表示寻找、汲取。
- “廉泉”：指以廉泉水命名的水泉，也可能是特指这个水泉的品质或意义。
- “于人识濂溪”：意指人们通过了解这些历史故事来认识廉泉。
- 廉泉水之清，濂溪道之师。 这句话表达了对廉泉水品质和价值的肯定。
- “廉泉水之清”：这里指的是廉泉水的清澈透明，水质优良。
- “濂溪道之师”：在这里，”濂溪道”可能指的是一种道德规范或行为准则，”师”则表示榜样或楷模。
- 斯濂愿力学，彼廉犹可为。 这两句表达了作者对廉泉水和廉泉水源的敬仰和学习的态度。
- “斯濂愿力学”：这里的”斯濂”可能是对”廉泉”或”濂溪”的一种尊称，表达了作者愿意向廉泉水学习的决心。
- “彼廉犹可为”：这里的”彼廉”可能指的是历史上的廉洁人物或廉泉水本身所具有的品质，”犹可为”表示这些品质仍然值得学习和效仿。
这首诗通过对廉泉水的描述和对其历史意义的探讨，表达了作者对廉洁品质的推崇和对古代文化遗迹的情感寄托。同时，也体现了作者对自然界和历史人物的尊重和怀念。
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