常思洞庭橘，美实冠南方。
雪花千林谢，金衣万顷黄。
辉光依泽国，仿佛在仙乡。
沈咏滋迎露，韦诗寄待霜。
远邦方渴想，邻圃得清香。
未用矜封户，何如助釂觞。
分甘音尚阻，抽思韵空长。
岂必三吴渚，宁烦一苇航。
支筇即可到，反掌便堪尝。
慰我东南梦，殷勤送斐章。
【解析】
本题考查对诗歌内容、手法及语言的鉴赏能力。解答该种题型首先要读懂诗的内容，然后逐句分析，最后概括作答即可。
首联“常思洞庭橘，美实冠南方”，写诗人常思念洞庭橘。这两句是全诗的总纲，表明了作者写作的目的和态度。诗人以一个“思”字统领全篇，抒发了怀才不遇，报国无门的忧患之情。
颔联“雪花千林谢，金衣万顷黄”，写洞庭橘的颜色。诗人用“雪花”形容其颜色洁白，“黄”则形容色泽金黄。这两句既写出了洞庭橘的颜色，也表达了作者对它的赞美之情。
颈联“辉光依泽国，仿佛在仙乡”，写洞庭橘的光彩。诗人通过“辉光”“仿佛”等词语的运用，写出了洞庭橘的光彩耀眼，宛如神仙居住的地方。这两句既写出了洞庭橘的光彩，也表达了作者对它的喜爱之情。
尾联“沈咏滋迎露，韦诗寄待霜”，写洞庭橘的生长过程。诗人通过对洞庭橘生长过程的描述，展现了它的美好形象。这两句既写出了洞庭橘的生长过程，也表达了作者对它的喜爱之情。
【答案】
①这首诗描写的是洞庭橘，表现诗人对它的赞美之情。②“常思”总领全诗，表明了作者写作的态度。③首联交代了洞庭橘的颜色和产地。④颔联描写了洞庭橘的色泽和光彩。⑤颈联通过比喻的修辞手法，写出了洞庭橘的光辉灿烂、生机盎然。⑥尾联通过对洞庭橘生长过程的描写，展现了它的美好形象。⑦整首诗歌语言优美，意境深远，表达了诗人对洞庭橘的喜爱之情。（意思相近即可）
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