知以达其行，行以精其知。
二者互相发，不容偏废之。

释义：

知道要实现自己的行为，行为要以精通知识为前提。

这二者互相促进，不能偏废其一。

注释：

知：知道，了解。达：实践、实行。行：行动、做事。精：精通，深明。二者：指“知”和“行”。

互相：相互作用，相互影响。发：促进，推动。

偏废：偏废其一，偏重一方面。

赏析：

这首诗强调了知与行的辩证关系。作者认为，知道怎么做才能实现自己的目的，而行动要以对知识的深入理解为前提。只有这样，才能真正实现自己的目标，否则就会事倍功半，甚至南辕北辙。这是对知行合一思想的深刻阐述。

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