高堂忆昨燕春风，双老怡愉桂棹东。
蓝袖归时饶榜绿，橘香怀处少萱红。
悲缠忍见舟藏壑，德感还知月在空。
有子天教优好善，五花不日贲泉宫。
诗一：挽乐应乃堂
高堂忆昨燕春风，双老怡愉桂棹东。
注释：回忆昨晚在春风中赏花的情景，两位老人愉悦地享受着桂树的香气，乘着船向东航行。
译文：回忆昨晚在春风中赏花的情景，两位老人愉悦地享受着桂树的香气，乘着船向东航行。
赏析：诗人通过对昨日春游的回忆，展现了与家人共度的美好时光和对生活的热爱。同时，通过“双老”这一称呼，表达了对长辈的尊敬和关爱之情。
诗二：蓝袖归时饶榜绿，橘香怀处少萱红。
注释：当蓝袖归来时，她的脸上洋溢着幸福的笑容；在思念家乡的时候，心中充满了对故乡的思念之情。
译文：当蓝色的衣服归来时，脸上洋溢着幸福的笑容；在怀念家乡的时候，心中充满了对故乡的思念之情。
赏析：诗人用生动的形象描绘了妻子归来时的情景，以及自己对家乡的深深思念。诗句简短而富有情感，让人感受到家的温暖和对亲人的深深眷恋。
诗三：悲缠忍见舟藏壑，德感还知月在空。
注释：悲伤的心情让人难以忍受，只能看到船只消失在山涧之间；德行让人感动，月亮高悬于空中。
译文：悲伤的心情让人难以忍受，只能看到船只消失在山涧之间；德行让人感动，月亮高悬于空中。
赏析：诗人用简洁的语言表达了内心的痛苦和无奈。同时，通过“德感”一词，表达了对高尚品德的赞美和敬佩。诗句表达了诗人在艰难时刻的坚韧不拔和对美好品德的追求。
诗四：有子天教优好善，五花不日贲泉宫。
注释：我的儿子天性善良，他一定会成为一个贤良淑德的人；他的美德将会如五彩斑斓的花朵般绽放，成为人们心中的榜样。
译文：我的儿子天生善良，他一定会成为一个贤良淑德的人；他的美德将会如五彩斑斓的花朵般绽放，成为人们心中的榜样。
赏析：诗人以充满期待的口吻表达了对儿子的期望和祝福。诗句表达了诗人对家庭和谐、子女优秀品质的重视以及对美好生活的向往。