风云雨雪自何来，我有乾元大矣哉。
万景出奇供杖履，群峰环翠拱楼台。
兴来吟咏谁裁剪，饭罢游行岂去回。
信口道来俱妙妙，教人寻访几枝梅。
这首诗是一首描写自然景观的诗，通过对风云雨雪等自然现象的描绘，展现了诗人对自然的热爱和敬畏之情。
首句“风云雨雪自何来”，表达了诗人对自然现象的好奇和探索之心。这里的“风云”可以理解为自然界中的风和云，而“雨雪”则是指自然界中的各种降水形式。诗人通过这四个关键词，展现了他对自然世界的好奇心和探索欲。
诗人用“我有乾元大矣哉”来表达自己对大自然的赞美之情。这里的“乾元”可以解读为天地间的一切元素，包括水、火、土、风、雨、雷、电等。诗人认为，这些元素构成了大自然的基本形态，它们的存在是伟大而神奇的。
“万景出奇供杖履”一句，诗人通过对各种自然景象的描述，展现了他的艺术才华。这里的“杖履”可以理解为诗人手中的画笔或诗歌，他通过描绘各种自然景象，表达了自己对生活的热爱和对艺术的追求。
接下来的两句“群峰环翠拱楼台”，则是对自然景观的具体描绘。这里的“群峰”指的是周围环绕的山峰，而“翠”则是指青绿色的山色。诗人通过描绘这些山峰和楼台，展现了他对自然的细致观察和深刻理解。
最后两句“兴来吟咏谁裁剪，饭罢游行岂去回”，则是诗人对自己行为和思考的反思。这里的“吟咏”可以理解为吟诵诗词，“裁剪”则是指修饰诗文。诗人在吃饭后散步时，不禁产生了一些感慨，这些感慨可能是关于人生、哲理或者自然规律的思考。
整首诗通过诗人对自然景观的描绘和思考，展现了他对生活的热爱和对艺术的追求。同时，诗人也表达了自己对社会现象的看法和对个人修养的要求。
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