冰箸垂檐滴渐多，眼花眩目气初和。
功成尺瑞追前赋，喜兆千箱可预歌。
坐看嫩黄滋柳色，遥知新绿涨湖波。
闭门积玉浑消尽，却有儿童整雀罗。
雪晴
冰箸垂檐滴渐多，眼花眩目气初和。
功成尺瑞追前赋，喜兆千箱可预歌。
坐看嫩黄滋柳色，遥知新绿涨湖波。
闭门积玉浑消尽，却有儿童整雀罗。
注释：
- 冰箸：形容雪下得很大，好像筷子被冻在了冰里。
- 眼花眩日：形容雪后的阳光刺眼，让人睁不开眼睛。
- 尺瑞追前赋：指用诗歌来表达自己的成功和喜悦。
- 喜兆千箱可预歌：指预祝丰收的喜悦如同千箱的果实一般。
- 坐看嫩黄滋柳色：坐在窗边看着嫩黄色的柳叶在春天中生长。
- 遥知新绿涨湖波：从远处可以知道湖水因为春天的到来而上涨。
- 闭门积玉浑消尽：关上门后发现积累的雪已经融化殆尽。
- 却有儿童整雀罗：却看到孩子们正在整理鸟网，准备捕捉小鸟。
赏析：
这首诗描绘了一个冬去春来的景象，诗人通过对雪后景色的描绘，表达了自己对春天的喜爱和期待。诗中的“冰箸垂檐滴渐多”形象地描绘了雪花飘落的情景，让人仿佛置身于一个银装素裹的世界。而“眼花眩目气初和”则表现了诗人在欣赏美景时的喜悦心情。
接下来的诗句“功成尺瑞追前赋，喜兆千箱可预歌”，则是诗人对自己事业成功的赞美。这里的“尺瑞”可以理解为吉祥的象征，而“千箱”则暗示了丰收的希望。这两句诗不仅表达了诗人的喜悦之情，也预示了未来丰收的可能性。
接下来三句“坐看嫩黄滋柳色，遥知新绿涨湖波”，“坐看”、“遥知”都表现了诗人对大自然的观察和感受。这里，“嫩黄滋柳色”描绘了春天柳树的新芽，而“新绿涨湖波”则暗示了春天的生机和活力。
最后两句“闭门积玉浑消尽，却有儿童整雀罗”，“闭门”和“整雀罗”都表现出了儿童的乐趣和活泼。这里，“闭门”可以理解为关闭门窗，而“整雀罗”则是捕捉小鸟的游戏。这两句诗既展示了儿童的天真烂漫，也反映了春天的美好时光。
这首诗以细腻的笔触描绘了冬去春来的景象，并通过对自然美景的描绘，表达了诗人对春天的喜爱和对未来的期待。同时，这首诗也展现了儿童的天真无邪和春天的生机勃勃。
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