宋代赵蕃《鹅湖道中呈斯远》释义

芳桂杂榛菅出自《挽周德友》，芳桂杂榛菅的作者是：赵蕃。 芳桂杂榛菅是唐代诗人赵蕃的作品，风格是：诗。 芳桂杂榛菅的释义是：芳桂杂榛菅：比喻贤才与庸碌之辈夹杂在一起。 芳桂杂榛菅是唐代诗人赵蕃的作品，风格是：诗。 芳桂杂榛菅的拼音读音是：fāng guì zá zhēn jiān。 芳桂杂榛菅是《挽周德友》的第8句。 芳桂杂榛菅的上半句是： 委疏仍嗣野。 芳桂杂榛菅的全句是：委疏仍嗣野

委疏仍嗣野出自《挽周德友》，委疏仍嗣野的作者是：赵蕃。 委疏仍嗣野是唐代诗人赵蕃的作品，风格是：诗。 委疏仍嗣野的释义是：“委疏仍嗣野”可以释义为：即使衰微，仍然继承着野性的血脉。 委疏仍嗣野是唐代诗人赵蕃的作品，风格是：诗。 委疏仍嗣野的拼音读音是：wěi shū réng sì yě。 委疏仍嗣野是《挽周德友》的第7句。 委疏仍嗣野的上半句是：它年化鹤还。 委疏仍嗣野的下半句是：芳桂杂榛菅。

它年化鹤还出自《挽周德友》，它年化鹤还的作者是：赵蕃。 它年化鹤还是唐代诗人赵蕃的作品，风格是：诗。 它年化鹤还的释义是：它年化鹤还：指他年若能飞升成仙，便如同白鹤一般返回人间。此句表达了诗人对周德友的怀念与期望，希望他在来世能获得超脱，再次重逢。 它年化鹤还是唐代诗人赵蕃的作品，风格是：诗。 它年化鹤还的拼音读音是：tā nián huà hè hái。 它年化鹤还是《挽周德友》的第6句。

此日骑鲸去出自《挽周德友》，此日骑鲸去的作者是：赵蕃。 此日骑鲸去是唐代诗人赵蕃的作品，风格是：诗。 此日骑鲸去的释义是：此日骑鲸去：指诗人周德友逝世，如同骑着鲸鱼离去，比喻其仙逝。 此日骑鲸去是唐代诗人赵蕃的作品，风格是：诗。 此日骑鲸去的拼音读音是：cǐ rì qí jīng qù。 此日骑鲸去是《挽周德友》的第5句。 此日骑鲸去的上半句是：赋命一何悭。 此日骑鲸去的下半句是：它年化鹤还。

赋命一何悭出自《挽周德友》，赋命一何悭的作者是：赵蕃。 赋命一何悭是唐代诗人赵蕃的作品，风格是：诗。 赋命一何悭的释义是：赋命一何悭：命运多么吝啬，指命运不好，遭遇不幸。 赋命一何悭是唐代诗人赵蕃的作品，风格是：诗。 赋命一何悭的拼音读音是：fù mìng yī hé qiān。 赋命一何悭是《挽周德友》的第4句。 赋命一何悭的上半句是： 予才无乃厚。 赋命一何悭的下半句是： 此日骑鲸去。

予才无乃厚出自《挽周德友》，予才无乃厚的作者是：赵蕃。 予才无乃厚是唐代诗人赵蕃的作品，风格是：诗。 予才无乃厚的释义是：予才无乃厚：我的才华或许过于厚重。 予才无乃厚是唐代诗人赵蕃的作品，风格是：诗。 予才无乃厚的拼音读音是：yǔ cái wú nǎi hòu。 予才无乃厚是《挽周德友》的第3句。 予才无乃厚的上半句是：犹宜入道山。 予才无乃厚的下半句是：赋命一何悭。 予才无乃厚的全句是

犹宜入道山出自《挽周德友》，犹宜入道山的作者是：赵蕃。 犹宜入道山是唐代诗人赵蕃的作品，风格是：诗。 犹宜入道山的释义是：宜：应当；道山：道教名山。犹宜入道山，意指周德友应当隐居到道教名山，即隐退山林，修行修炼。 犹宜入道山是唐代诗人赵蕃的作品，风格是：诗。 犹宜入道山的拼音读音是：yóu yí rù dào shān。 犹宜入道山是《挽周德友》的第2句。 犹宜入道山的上半句是：不作玉堂仙。

不作玉堂仙出自《挽周德友》，不作玉堂仙的作者是：赵蕃。 不作玉堂仙是唐代诗人赵蕃的作品，风格是：诗。 不作玉堂仙的释义是：不作玉堂仙：不追求成为玉堂中的仙人，即不追求虚无缥缈的仙界生活，意指不追求脱离尘世的超然境界。 不作玉堂仙是唐代诗人赵蕃的作品，风格是：诗。 不作玉堂仙的拼音读音是：bù zuò yù táng xiān。 不作玉堂仙是《挽周德友》的第1句。 不作玉堂仙的下半句是：犹宜入道山

尚可寄寻梅出自《岁除日立春》，尚可寄寻梅的作者是：赵蕃。 尚可寄寻梅是唐代诗人赵蕃的作品，风格是：诗。 尚可寄寻梅的释义是：尚可寄寻梅：还可以寄托寻找梅花的心情。 尚可寄寻梅是唐代诗人赵蕃的作品，风格是：诗。 尚可寄寻梅的拼音读音是：shàng kě jì xún méi。 尚可寄寻梅是《岁除日立春》的第8句。 尚可寄寻梅的上半句是： 去年湖上寺。 尚可寄寻梅的全句是：去年湖上寺，尚可寄寻梅。

去年湖上寺出自《岁除日立春》，去年湖上寺的作者是：赵蕃。 去年湖上寺是唐代诗人赵蕃的作品，风格是：诗。 去年湖上寺的释义是：去年湖上寺：指去年在湖边的寺庙。 去年湖上寺是唐代诗人赵蕃的作品，风格是：诗。 去年湖上寺的拼音读音是：qù nián hú shàng sì。 去年湖上寺是《岁除日立春》的第7句。 去年湖上寺的上半句是：初无尊可开。 去年湖上寺的下半句是：尚可寄寻梅。 去年湖上寺的全句是

人间那有万株松，莫道名山都未逢。 自拄枯藜行不倦，更听斋后几声钟。 诗句释义与赏析 1. “人间那有万株松”：这一句表达了诗人对自然界中松树的赞美和感慨。松树常被用来象征坚韧不拔的意志和高洁的品质，诗人通过这句话强调了自然界中如此众多且珍贵的松树的存在。 2. “莫道名山都未逢”：这句诗表达了诗人对于名山大川的向往之情。尽管现实中可能没有那么多完美的名山，但诗人并不因此而感到失望

注释：两道苍松列翠幢，形容路旁的松树枝繁叶茂，犹如翠绿色的帐篷。雨来浑似度桐江，比喻雨水如同从桐江上飘来般。恨无东绢堪图此，感叹没有东方的绢布能够描绘出眼前的美景。归伴蒲团挂北窗，指在北窗下悬挂着蒲团，仿佛在欣赏这美丽的景色。 赏析：这首诗描绘了诗人在鹅湖道中的所见所感，通过细腻的描绘和深刻的感悟，展现了大自然的美丽和诗意。诗人以苍松、翠幢、桐江等意象，生动地描绘了鹅湖道中的美丽景色

【注释】何许：何处。参差：长短不一。九疑：山名，在今湖南宁远县南。莫能：即“莫能极”。一苇可杭之：语出《庄子·逍遥游》：“楚之南，有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋。上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。”意思是说大椿树长成后才能成为神物，所以人乘小舟过江时，只能像芦苇那样一根一根地划过去，不能像巨龙那样横渡江面。 赏析： 这首诗是诗人登岳阳楼而作的。前两句先描绘出一幅晚风拂动，烟波渺茫的图景

注释：去年的十月，你从这里出发；今年的这个时候，我接替你去这里。 黄花赤叶虽然像从前一样，可惜诗坛上缺少了你的勋业成就。 赏析：这首诗是作者在辰州时所作，写给他的老师伯教授的信。首句“去年十月君行此”表明了诗人与老师分别的时间和地点。第二句“今岁兹时我继君”则表达了诗人对老师的敬爱之情，也表明了自己的责任和使命。第三句“黄花赤叶虽如昨”则是写景，通过黄花赤叶的比喻，表达了对老师深深的怀念之情

我们给出这首诗的原文： 《将至辰州走笔寄在伯教授二首》其二 庭前甘菊都开否，记得去年同把觞。 相逢劳苦定愁绝，我哭途穷君悼亡。 我们对每一句诗进行详细释义： 1. “庭前甘菊都开否？”：这句话询问的是庭院前的甘菊花是否已经盛开。这里的“庭前”指的是诗人居住的地方，而“甘菊”是一种花卉，常用来比喻高洁的品质或高尚的情操。因此，这句话表达了诗人对庭院中的甘菊是否依然盛开的关心和好奇。 2.

【注释】亭午：中午时分。沅陵丈（láng tóng yàng）：沅陵县令的尊称，指李郢。走笔成：随手写下。 【赏析】这首诗写于唐文宗大和年间（公元827—835年）诗人任沅陵知县期间的某日中午。当时正值诗人欲赴任，却因有诗作未完成而感到惆怅，故在送别之时，与友人相约以酒话别，并即兴写下了此诗。全诗一气呵成，语言简练质朴，感情真挚自然，是一首别具情韵的好诗。 首句“梅花玉立知何许”