口觜不中祥老子,爱向丛林鼓是非。
分付雪峰山首座,为吾痛骂莫饶伊。
注释:老子的口才不好,喜欢在丛林中传播是非。
分付雪峰山首座,要他痛骂我不要饶恕他。
赏析:这首诗是作者对弟子慧山的一种批评和教导。诗中通过描绘老子的形象,表达了他对弟子慧山的不满和失望。同时,也反映了作者对弟子的期望和要求。整首诗语言幽默风趣,寓意深刻,引人深思。
口觜不中祥老子,爱向丛林鼓是非。
分付雪峰山首座,为吾痛骂莫饶伊。
注释:老子的口才不好,喜欢在丛林中传播是非。
分付雪峰山首座,要他痛骂我不要饶恕他。
赏析:这首诗是作者对弟子慧山的一种批评和教导。诗中通过描绘老子的形象,表达了他对弟子慧山的不满和失望。同时,也反映了作者对弟子的期望和要求。整首诗语言幽默风趣,寓意深刻,引人深思。
注释: 舍筏怀兼济,逢耕更问津。 却将未归意,说与欲行人。 舍筏怀兼济,指的是离开筏子去追求兼济天下的远大志向;逢耕更问津,指的是遇到耕作的人就询问渡口在哪里。却说与欲行人,指的是告诉那些想要前往的人要去哪里找渡口。 赏析: 这首诗是李白在长安时期所作,表达了他对兼济天下的渴望和对未知的探索。诗中描绘了诗人在旅途中遇到农民,向他们询问渡口的位置的场景,展现了诗人对生活的热爱和对未知的渴望。同时
注释:老子的口才不好,喜欢在丛林中传播是非。 分付雪峰山首座,要他痛骂我不要饶恕他。 赏析:这首诗是作者对弟子慧山的一种批评和教导。诗中通过描绘老子的形象,表达了他对弟子慧山的不满和失望。同时,也反映了作者对弟子的期望和要求。整首诗语言幽默风趣,寓意深刻,引人深思
注释:掩耳不及忽然的雷声,天低下好像只有一尺五。叶子随着流水流到什么地方去?牛带着寒鸦飞越别村。 赏析:这是一首咏物诗,通过写雷、雨、叶、流水、牛和寒鸦的动作和状态,形象地描绘了暴雨来时自然界的景象,并表达了诗人对这种景象的感受和情感。全诗语言简练,意境深远,具有很强的画面感
【注释】: 1. 夫以因于闲暇采集巴句幸寄孔目五言二十韵伏惟不阻为幸:我因为闲暇时间来采集巴地的诗句,所以有幸寄给孔目。我恭敬地问候您是否方便。 2. 多幸遭逢处,知交信有恩:我幸运地遇到了您,所以我对您充满了感激之情。 3. 偏承相见重,频沐厚光荣:我特别荣幸能够得到您的接见,并且经常接受您的恩惠和荣誉。 4. 眷恋常推许,人情每普平:我经常被您的情谊所感动,并且总是能够感受到您的善良和公正
诗句释义与分析 赏析黄鹤山顶云与白龙潭上雨之诗 1. 诗句原文 但看黄鹤山顶云,化作白龙潭上雨。 2. 注释与解释 - 黄鹤山:位于中国浙江省杭州市钱塘江边,以其独特的自然景观而闻名。 - 黄鹤山顶:即黄鹤山上的龙池,是黄鹤山的一部分。 - 云化作白龙潭上雨:传说在黄鹤山顶的云朵会化作白龙潭上的雨滴。 3. 诗歌背景 - 黄鹤山因其形似张翼左右,如母顾子,亦名母顾山。 4. 赏析 -
注释:浩瀚的霜气刮动天地,温泉和火井都没有了生气。 赏析:这是一首边塞诗。前两句写景,后两句抒情。“浩瀚”是形容霜风之大,“刮”字写出了其强劲有力之势,“天地”两词写出了其范围之广,“无生意”三字用拟人手法写出了其气势之盛,将自然景观描写得生动传神。后两句抒情,诗人面对如此景象不禁感叹:温泉和火井都没有了生气。表达了诗人对边疆的忧虑之情
注释:掩耳不及忽然的雷声,天低下好像只有一尺五。叶子随着流水流到什么地方去?牛带着寒鸦飞越别村。 赏析:这是一首咏物诗,通过写雷、雨、叶、流水、牛和寒鸦的动作和状态,形象地描绘了暴雨来时自然界的景象,并表达了诗人对这种景象的感受和情感。全诗语言简练,意境深远,具有很强的画面感
注释: 舍筏怀兼济,逢耕更问津。 却将未归意,说与欲行人。 舍筏怀兼济,指的是离开筏子去追求兼济天下的远大志向;逢耕更问津,指的是遇到耕作的人就询问渡口在哪里。却说与欲行人,指的是告诉那些想要前往的人要去哪里找渡口。 赏析: 这首诗是李白在长安时期所作,表达了他对兼济天下的渴望和对未知的探索。诗中描绘了诗人在旅途中遇到农民,向他们询问渡口的位置的场景,展现了诗人对生活的热爱和对未知的渴望。同时
培塿视崔巍,眼高如许哉。 培土堆砌成山峦的轮廓,我的目光远眺,志向高远。 举头天在上,四面景皆来。 抬头向上看,天空无边无际;四下望去,景色尽收眼底。 渐老成多病,看山又一回。 岁月流逝,我已年老体弱多病,再次登高观山。 尽供诗世界,霁色为君开。 这里为我提供了一片诗歌的创作空间,晴空万里,为你展开一幅壮丽的山水画。 注释: 培塿(péi niè):培植。培塿,指栽培、培养。培塿视崔巍