□□□□□□□，一丛浮动戏兰芽。
裁成碧玉搔头样，画作黄金便面花。
闲过楼台飞尽日，又因风雨宿谁家。
儿童爱把襜褕扑，惊起双双贴彩霞。
【注释】
□：指代蝴蝶，这里用“蝶”字代替。
便面花：一种花名，此处用以形容蝶的翅膀。
襜褕（chān zhī）：古代女子的衣裙。
【赏析】
《咏蝶》是一首七绝。全诗以蝶为题，通过细腻的描绘和生动的比喻，展现了蝴蝶的美丽与娇媚，以及它们在人类世界中的地位和影响。诗人通过对蝴蝶的观察、想象和创作，表达了对生命、自然和美的追求和赞美。
首句“□□□□□□□”，描绘了一幅蝴蝶飞舞的画面。这里的“□”指的是蝴蝶的触角，而“□□□□□”则形象地勾勒出了蝴蝶翩翩起舞的姿态。诗人通过这样的描绘，为我们营造了一个充满生机与活力的世界。
第二句“一丛浮动戏兰芽”，则是对蝴蝶飞舞场景的具体描述。这里的“一丛”指的是一群蝴蝶，它们在空中自由翱翔，仿佛是在捉弄兰花的花芽。而“浮动”则描绘出了蝴蝶轻盈飘忽的特点，使得整个画面更加生动有趣。诗人通过这样的描绘，让我们感受到了蝴蝶的自由与欢快。
第三句“裁成碧玉搔头样，画作黄金便面花”，则是对蝴蝶翅膀的描绘。这里的“碧玉”指的是蝴蝶翅膀上的色彩斑斓，如同碧玉一般美丽；而“黄金”则暗示了这些色彩的璀璨夺目，犹如黄金般耀眼。诗人通过这样的描绘，让我们看到了蝴蝶翅膀的独特魅力。
第四句“闲过楼台飞尽日，又因风雨宿谁家”，则是对蝴蝶生活的描绘。这里的“楼台”指的是蝴蝶栖息的地方，而“飞尽日”则描绘了蝴蝶忙碌的生活状态。诗人通过这样的描绘，让我们感受到了蝴蝶忙碌而又充实的生活。同时，诗人还巧妙地运用了“风雨宿谁家”这一意象，暗示了蝴蝶在风雨中艰难求生的艰辛。
第五句“儿童爱把襜褕扑，惊起双双贴彩霞”，则是对蝴蝶与人类互动的描绘。这里的“襜褕”指的是儿童们喜爱的衣服，而“双双贴彩霞”则描绘了蝴蝶被孩子们追逐时的美丽景象。诗人通过这样的描绘，让我们感受到了人类与蝴蝶之间亲密无间的关系。
这首诗通过对蝴蝶的描写和想象，展现了蝴蝶的美丽与娇媚，以及它们在人类世界中的地位和影响。诗人通过对蝴蝶的观察、想象和创作，表达了对生命、自然和美的追求和赞美。同时，这首诗也传达了一种积极向上、乐观豁达的人生态度和精神风貌。