将军马跃五挝鼓,客子车行三唱鸡。
白发书生无伎俩,满窗红日醉如泥。
注释:
偶作:偶写的诗。
将军马跃五挝鼓,客子车行三唱鸡。
将军的战马奔腾跳跃,击五面军鼓;
客人的车驾行进时,车轮发出三声鸣响。
白发书生无伎俩,满窗红日醉如泥。
白发书生没有本领,只有满眼红日陶醉如泥。
译文:
将军的战马奔跑跳跃,击五面军鼓。
客人的车驾行进时,车轮发出三声鸣响。
白发书生没有本领,只有满眼红日陶醉如泥。
将军马跃五挝鼓,客子车行三唱鸡。
白发书生无伎俩,满窗红日醉如泥。
注释:
偶作:偶写的诗。
将军马跃五挝鼓,客子车行三唱鸡。
将军的战马奔腾跳跃,击五面军鼓;
客人的车驾行进时,车轮发出三声鸣响。
白发书生无伎俩,满窗红日醉如泥。
白发书生没有本领,只有满眼红日陶醉如泥。
译文:
将军的战马奔跑跳跃,击五面军鼓。
客人的车驾行进时,车轮发出三声鸣响。
白发书生没有本领,只有满眼红日陶醉如泥。
绝句:车毂春雷震屋山,马蹄乱雹响柴关。 译文: 春天的雷声如同战车滚动,震耳欲聋地响彻整个山谷;马蹄踏在冰雹上,发出杂乱无章的声响,仿佛是打在柴门上一样。什么时候能够找到一个茅草庵子,不再被车马之尘埃污染、打扰? 赏析: 这首诗通过生动的景象描绘和深刻的哲理思考,展现了诗人对于自然之美的向往与对世俗生活的超脱。首联“车毂春雷震屋山,马蹄乱雹响柴关”,以雷霆之势开篇,既表现了自然界的壮观
【注释】 1. 相媒:互相匹配,相得益彰。2. 清妍(yán):清秀美好的样子。3. 良宵:美好的夜晚。4. 可怜:可叹,可惜。 【赏析】 《同赵宜之赋梨花月》是宋代文学家苏轼所作的一首七言绝句。这首诗描绘了梨花月夜下的景象,表达了诗人对美好事物的珍惜和对时间流逝的感慨。 雪树生香淡月边,相媒相合斗清妍。 空庭冷落秋千影,虚度良宵亦可怜。 第一句“雪树生香淡月边”,描绘了梨花盛开时的情景
【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。首先要读懂全诗,然后逐句分析其内容与形式特点,最后点出手法及其效果。本题要求“先输出诗句,再输出译文,诗句和译文一一对应,并给必要的关键词加上注释,末尾附上赏析”,这是对理解性默写的要求。解答此题时,要通读全诗,把握其思想感情;然后根据题目要求写出诗句、对应的译文及注释和赏析即可。 杜善甫《乞炭》,这首诗是借咏炭以喻人。作者以咏物诗的体裁
我们逐句解读这首诗: 第一句:“警盗何烦鼓夜挝。” - 这句诗的关键词是“警盗”,即警告盗贼,防止盗窃行为。"鼓夜挝"表示使用鼓声来警示夜晚的盗窃行为。这可以理解为诗人在提醒人们注意安全,防范可能的盗窃事件。 第二句:“丽谯清昼卷高牙。” - “丽谯”通常指的是城楼上的谯楼,而“高牙”则是形容谯楼上的旗杆很高。这句话描绘了一幅谯楼在晴朗的白天被升起的景象
【注释】 春日:春天的早晨;粉蝶:蝴蝶,此处指蜜蜂;耽:沉溺;和蜜:比喻酿蜜;痴:愚蠢;黄峰:黄色的蜂房;小轩:小房子;无事:没有事做,闲着;如我:像我一样;卧看:躺着看;点砚池:用杨花点缀砚台。 【赏析】 这是一首描写春游的七言绝句。诗中以春日为背景,借蜜蜂采蜜、观赏杨花之景,表达了诗人悠闲惬意的心境。首句写春日清晨,蜜蜂在花丛中采蜜,沉浸其中。二句写蜂房和蜜,比喻酿蜜,形容蜜蜂的劳作
【注释】 1. 曹吉甫:作者友人,官位不高。 2. 争教:怎可教。 3. 将何语:将说什么话? 4. 卧壁糊涂:指画在墙壁上的图画模糊不清。 5. 小女:女儿。 6. 老兵:老仆人。 7. 东斋:书房或卧室。 8. 系马:拴住马。 9. 泥:醉如泥。 【译文】 官职虽低头不低下,争奈有志竟成空。 向人指画将何语,躺壁糊涂不解题。 小女绕床犹戏剧,老兵伏地亦悲啼。 春风系马庭前树,只想东斋醉似泥。
注释:不寐的意思就是睡不着,这里用“不寐”来表达诗人无法入睡。酪奴是古代对奴隶的一种称呼,这里指代自己的妻子。追咎前非四十年,意思是回想过去的四十年里,自己犯下的错误太多,现在睡不着就是因为在想这些事情。一夜虫声相计会,意思是一夜中,所有的虫都叫个不停,好像在商量着什么。并催白发到愁边,意思是这些声音不断刺激着我的神经,让我的头发一天天变白,我为此感到忧愁。 赏析:这首诗以诗人的失眠为线索
注释:张老豆经常给新来的秀才送饭,郑家的米不用赊账。客人来了,我就煮粥招待,要与郑齐奴一较高下。 赏析:此诗表达了诗人对友人的关心和对生活的热爱。张老豆对新来的秀才非常热情,每次都能及时送上饭菜,让郑家的生活充满了温馨和欢乐。郑家的大米不需要赊账,这体现了作者对生活品质的追求和对简朴生活的向往。当客人来访时,诗人总是能够迅速准备上好佳肴,让客人感到宾至如归。最后两句则是诗人对郑齐奴的赞美和挑战
注释:秋天的凉爽,是桃笙乘着凉意带来的微风;而纨扇却无力驱散暑气。即使年纪大了,生病了,也不介意风露的寒冷,不能让它们增加鬓边的白发。 赏析:这是一首咏物诗,借物抒情,以物喻人。全诗通过咏物,表达了对老病缠身之人的关心和祝愿之情。首句写秋凉时桃笙乘势而来,为人们带去一丝凉爽之意;次句则写纨扇无力驱走暑热,暗指自己年迈体弱,无法抵御炎热之苦;三句则表达了对老病之人的关切与担忧
注释:摆脱了儒生帽冠,自然感到轻松自在。还让家中琐事不要烦扰。只要百钱便可挂上青藜杖,不须再去先生那里登高望远了。 赏析:这是一首描写归隐生活的诗。诗人脱下官服,回家过起了清闲自在的生活。他不再为家事操劳,百钱即可买得青藜杖,不必去登高山观四时之景,不必再为写诗而烦恼了。这首诗表达了作者对于隐居生活的向往和满足
【注释】 1. 布衣:平民。 2. 明君:贤君。 3. 俄:不久,忽然。 4. 郑参军:指郑广文。 【赏析】 这首诗是诗人读张仲扬的诗而题其上的。 首句“布衣一日见明君”中的“布衣”指平民百姓,而“明君”则是贤明之君。诗人通过这句话表达了他对于君主的赞赏之情。紧接着,“俄有诗名四海闻”一句,诗人称赞张仲扬的诗歌名声远播四海之内。这里的“四海”指的是整个国家或世界。 “枫落吴江真好句
诗句原文: 此身安处苦难寻,常羡归鸦易满林。 译文: 在寻求心灵的安宁之地时,我常常羡慕那些轻易就能回到树林中的归鸦。 注释: “此身”意为“自己的身体”或“自身”,指代诗人本人。“安处”表示找到一个合适的居住地或心灵归宿。“苦难寻”意味着很难找到,表达了诗人在人生旅途中对真正安宁之地的探寻之难。“常羡”是“常常羡慕”的意思。“归鸦”指的是乌鸦,它们经常能轻松地回到树林里
【注释】 1. 曹吉甫:作者友人,官位不高。 2. 争教:怎可教。 3. 将何语:将说什么话? 4. 卧壁糊涂:指画在墙壁上的图画模糊不清。 5. 小女:女儿。 6. 老兵:老仆人。 7. 东斋:书房或卧室。 8. 系马:拴住马。 9. 泥:醉如泥。 【译文】 官职虽低头不低下,争奈有志竟成空。 向人指画将何语,躺壁糊涂不解题。 小女绕床犹戏剧,老兵伏地亦悲啼。 春风系马庭前树,只想东斋醉似泥。
【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。首先要读懂全诗,然后逐句分析其内容与形式特点,最后点出手法及其效果。本题要求“先输出诗句,再输出译文,诗句和译文一一对应,并给必要的关键词加上注释,末尾附上赏析”,这是对理解性默写的要求。解答此题时,要通读全诗,把握其思想感情;然后根据题目要求写出诗句、对应的译文及注释和赏析即可。 杜善甫《乞炭》,这首诗是借咏炭以喻人。作者以咏物诗的体裁
注释:秋天的凉爽,是桃笙乘着凉意带来的微风;而纨扇却无力驱散暑气。即使年纪大了,生病了,也不介意风露的寒冷,不能让它们增加鬓边的白发。 赏析:这是一首咏物诗,借物抒情,以物喻人。全诗通过咏物,表达了对老病缠身之人的关心和祝愿之情。首句写秋凉时桃笙乘势而来,为人们带去一丝凉爽之意;次句则写纨扇无力驱走暑热,暗指自己年迈体弱,无法抵御炎热之苦;三句则表达了对老病之人的关切与担忧
注释:摆脱了儒生帽冠,自然感到轻松自在。还让家中琐事不要烦扰。只要百钱便可挂上青藜杖,不须再去先生那里登高望远了。 赏析:这是一首描写归隐生活的诗。诗人脱下官服,回家过起了清闲自在的生活。他不再为家事操劳,百钱即可买得青藜杖,不必去登高山观四时之景,不必再为写诗而烦恼了。这首诗表达了作者对于隐居生活的向往和满足