小儿心孔暗不开，纷纷谁是骅骝材。
徐生善颂有名父，文旆新向儒宫来。
雁行趋立谁家子，捧书惊看眉间喜。
我亦归谋二顷田，送老西河从此始。

诗句释义

小儿心孔暗不开，纷纷谁是骅骝材。

  • 注释: “小儿之心如孔洞般深不见底，无法打开。” 比喻儿童的心性未开，难以理解世间复杂的情感与道理。
  • 译文: 孩童的心灵如同紧闭的洞穴，无法洞悉世事的真相。

徐生善颂有名父，文旆新向儒宫来。

  • 注释: “徐生擅长赞颂之辞，名声显赫如父辈，他的旗帜飘扬至儒家的殿堂。” 这里用“文旆”指代徐生的文采和学识，而“儒宫”则是指古代学者聚集的地方。
  • 译文: 徐生才华出众，其赞誉之词如同父亲一般受人敬仰，他的文采已飘然进入儒家的殿堂。

雁行趋立谁家子，捧书惊看眉间喜。

  • 注释: “一群大雁齐飞，似在寻找栖息之地，突然看到一位少年手持书籍，满脸惊喜。” 这里的“雁行趋立”形容了一群大雁飞行时排成一行的样子，“捧书”指的是拿着书本，“惊看”表示少年被书中的内容所吸引。
  • 译文: 一群大雁似乎在飞翔中寻找着一个可以停留的地方，突然间看到了一个少年正拿着书兴奋地查看。

我亦归谋二顷田，送老西河从此始。

  • 注释: “我也打算回家种二顷田地，从今往后，我将在这里度过晚年。”
  • 译文: 我也想回去耕种两顷田地，从今以后，我将在这西河之地安度晚年。

赏析

这首诗通过生动的自然景物和形象的比喻，描绘了一幅充满生机和希望的画面。诗中通过对自然景物的描写，表达了诗人对生活的热爱和对未来的美好期待。同时，诗人通过使用“小儿”、“徐生”等人物形象，展现了他们的才华和智慧，以及他们对社会的贡献和影响。整首诗语言优美，意境深远，给人以美的享受。

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