五月四日与同僚南楼观竞渡因成小诗四首明日同行可元章登楼又成五首

注释： 1. 五月四日与同僚南楼观竞渡因成小诗四首：五月的第四天，和同事一起去南楼看赛龙舟，因此写成了四首诗。 2. 明日同行可元章登楼又成五首：明天我们一起走，可以元章登楼，我又完成了五首诗。 3. 蜀江：指四川的江。 4. 险处是夔州：在四川的江中危险的地方就是夔州。 5. 滟滪堆边看竞舟：在滟滪堆旁看着赛龙舟。滟滪堆，即滟滪堆石，位于瞿塘峡口。 6. 为报鄱阳相识道

五月四日与同僚南楼观竞渡因成小诗四首明日同行可元章登楼又成五首 台前八阵己陈迹，水底三闾何处招。 手把菖蒲对佳节，兴来呼酒劝同僚。 注释：在南楼观赏竞渡比赛时，想起了古代八阵图和屈原的传说。兴之所至，便拿起菖蒲，向同僚们敬酒庆祝节日。 赏析：诗人在南楼观赏竞渡比赛时，想到了古代八阵图和屈原的传说。在古代，竞渡是端午节的一项重要活动，象征着驱邪避疫，祈求平安。而“水底三闾”则是对屈原的一种隐喻

五月四日与同僚南楼观竞渡因成小诗四首明日同行可元章登楼又成五首 鄱阳夔子两端午，去岁人如今岁人。 直是吴头来蜀尾，子规声里吊灵均。 注释：在端午节这一天，我和同僚们一起去南楼观看竞渡比赛，因此写下了这首诗。去年的人今年还在，只是地点变了。从吴头到蜀尾，子规鸟的叫声让人想起屈原的《离骚》。 五月四日与同僚南楼观竞渡因成小诗四首明日同行可元章登楼又成五首 鄱阳夔子两端午，去岁人如今岁人。

五月四日与同僚南楼观竞渡因成小诗四首，明日同行可元章登楼又成五首 第一首： 榴花照眼对佳客，荷叶传杯怀故乡。 注释：五月的榴花照眼可见，对着美丽的客人，我举杯传杯，心中思念着家乡。 赏析：这首诗表达了诗人对家乡的深深眷恋之情。五月时节，榴花开得正艳，照得人眼睛都花了。在这样的美景之下，诗人却对着佳客举杯传杯，不禁想起了故乡的美好，心中充满了怀念。 第二首： 想见明年话夔子，又如今岁念鄱阳。 注释

黍遇今朝尽生角，艾从何处忽为神。荷香十里一钩月，定有扁舟归去人。} {原文与翻译： - 原文： 黍遇今朝尽生角，艾从何处忽为神。 荷香十里一钩月，定有扁舟归去人。 - 翻译： 今天（端午节）的粽子全都有了尖尖的角和艾草的香气，荷花的香气弥漫在十里之外，好像月亮一样。一定有船只在傍晚返回。 - 注释： - 赏析： 这首诗描绘了端午节期间江边的景象，通过“生角”等词语

```text 五月四日与同僚南楼观竞渡因成小诗四首明日同行可元章登楼又成五首 舟人鼓楫呼何在，声似湘沅江上声。更听刘郎竹枝曲，不论南北总伤情。 注释：五月四日与同僚在南楼观看竞渡，因此写下了这首小诗。明日同行的人中可元章要登楼观赏，我又写了这首诗。诗中写道：船工摇桨的声音仿佛来自湘江和沅江的波涛声。听到刘郎的《竹枝曲》，无论南北都感到悲伤。 赏析：王十朋通过观察船工摇桨的动作，联想到湘江

注释：五月四日与同僚们在南楼观看竞渡活动，因此创作了四首诗。明天一起同行可元章登上南楼又有五首诗诞生。 细葛含风罗叠雪，近臣初拜赐衣时——端午节那天，天气很暖和，细葛布的衣物轻薄如雪花一样飘动。皇帝派近臣去皇宫赐给百官衣服的时候。 愿因角黍询遗俗，学士宁无六一词——希望通过角黍（粽子）来询问民间旧有的风俗习惯，而你们（学士们）是否也有“六一”节庆祝的习俗？ 赏析：这首诗是作者在端午节那天写的

注释：五月四日与同僚南楼观竞渡因此写成了四首小诗，明天同行可元章登楼又写了五首。竞渡本来是为了救溺水的人而举行的比赛，凌波初不为争夺标竿而竞赛。现在的人不懂古人的意图，得胜归来时笑语喧哗。赏析：此诗是诗人在五月四日和同事们一起到南楼观赏龙舟比赛后有感而发的一组咏叹诗。诗人通过龙舟赛来抒发感慨，借古讽今，表达了自己对于当今社会现象的不满，以及对于古代人们精神风貌的怀念之情

注释： 五月四日，与同僚登上南楼观看竞渡，于是作成四首诗。明天同行可元章将登上高楼又作五首诗。 彩舟两两鼓，咚咚咚，胜己山阴瀼水东。 父亲老人们相遇时交谈着辛苦的事情，我的儿郎很多都在马船中。 赏析： 这首诗是苏轼的《和子由渑池怀旧》中的第四首。这首诗写于熙宁八年（1075）五月，苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州期间。当时作者与弟弟苏辙一起游览黄州城北的石桥，并登上黄州城的高楼