三代读书无寸功，又将此法教儿童。
旁人笑我背时好，不背旁人背乐翁。
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送二子从子宜读书
介绍
《送二子从子宜读书》是宋代诗人刘翼创作的一首脍炙人口的诗作，其原文如下：三代读书无寸功，又将此法教儿童。旁人笑我背时好，不背旁人背乐翁。该诗以简洁明快的语言表达了对教育的看法和对传统观念的批评。《送二子从子宜读书》不仅具有深刻的思想内容，还具有艺术上的高超技巧和审美价值。
诗中的“三代读书无寸功，又将此法教儿童”反映了作者对古代教育方式的批判。在古代社会，读书人往往被认为是没有实际成就的人，这反映出当时社会对知识分子的偏见与歧视。而诗中“旁人笑我背时好，不背旁人背乐翁”则揭示了作者与众不同的教育观。他并不赞同那种盲目追求功名利禄、忽视实际能力的做法，而是坚持认为教育应该回归到培养实际能力和品德上来。
这首诗的艺术手法也值得一提。刘翼巧妙地利用了对比和反讽的手法，通过“旁人笑我背时好，不背旁人背乐翁”来强调自己的教育观。这种手法不仅增强了诗歌的表现力，也让读者能够更深刻地理解作者的观点和情感。
从文化传承的角度来看，《送二子从子宜读书》不仅是一首诗歌，更是一种文化的传承。它反映了宋代社会的文化风貌和价值取向，为后世提供了宝贵的文化遗产。通过对这首诗的学习，人们不仅可以了解到宋代社会的教育观念和文化背景，还可以从中汲取智慧和启示，对于促进个人成长和社会进步都具有积极意义。
《送二子从子宜读书》是一首具有深刻思想内涵和艺术价值的古诗。它不仅体现了作者对教育的看法和对传统观念的批判，还展示了诗人独特的艺术手法和文化价值。通过对这首诗的学习，人们不仅能够领略到宋代文化的风采，还能从中汲取智慧和力量，为个人成长和社会进步提供有益的借鉴和启示。