早赴府学释奠

羽籥兴东序,春秋纪上丁。
行祠汉丞相,学礼鲁诸生。
俎豆兼三代,樽罍奠两楹。
雾中槐市暗,日出杏坛明。
昔齿公卿胄,尝闻弦诵声。
何须向阙里,首善本西京。

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介绍

《早赴府学释奠》是北宋诗人欧阳修的作品。以下是对这首诗的详细介绍:

  1. 作者简介:欧阳修,字永叔,号醉翁、六一居士,是北宋时期的文学家、史学家、政治家,其一生经历丰富,从贫苦的青年到高位的官员再到被贬,他的仕途充满了起伏。在政治生涯中,欧阳修曾参与和支持范仲淹等人的新法改革,尽管他后来反对这些政策并因此遭贬。但他的政治理念和文学成就,尤其是在古文运动中的倡导,对中国文学史产生了深远的影响。

  2. 作品原文及译文:《早赴府学释奠》是欧阳修创作的五言排律,全诗如下:
    羽籥兴东序,春秋纪上丁。
    行祠汉丞相,学礼鲁诸生。
    俎豆兼三代,樽罍奠两楹。
    雾中槐市暗,日出杏坛明。
    昔齿公卿胄,尝闻弦诵声。
    何须向阙里,首善本西京。

  • 原文解读:首联“羽籥兴东序,春秋纪上丁”描写了清晨的朝会景象,象征着新一天的开始和学习的开始。颔联“行祠汉丞相,学礼鲁诸生”则表达了作者对古代先贤的敬仰,以及自己学习礼仪的情景。颈联“俎豆兼三代,樽罍奠两楹”描绘了古代祭祀的场面,象征了文化的传承。尾联“雾中槐市暗,日出杏坛明”通过对比,表达了在古代学堂中,随着阳光的升起,一切变得明亮而清晰。尾联“昔齿公卿胄,尝闻弦诵声”回顾了历史上公卿贵族的教育背景,同时也表达了作者自己的教育理念,即教育的普及与文化传承的重要性。最后两句“何须向阙里,首善本西京”反映了欧阳修对于当时教育和文化的批评态度,认为没有必要过分强调官学的优越性,而是要重视民间的文化教育。
  • 翻译赏析:整首诗不仅展示了欧阳修对传统文化的尊重和继承,也体现了他对教育普及和文化传承的思考。通过对古代礼仪的学习,作者表达了对古代文化的崇敬和对现代教育的期望。这首诗以其丰富的历史文化内涵和优美的语言,展现了宋代诗歌的独特魅力。

《早赴府学释奠》不仅是一首表达个人情感的诗歌,更是承载着宋代社会文化背景和政治理念的代表作。它反映了诗人的生活轨迹和思想转变,同时也是中国古典文学宝库中的珍贵遗产。

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