读刘易春秋新解

夫子春秋之所记，二百四十有二年。
谨严之法不可犯，欲示万世天子权。
礼乐征伐必上出，诸侯虽大莫得专。
周平东迁鲁君隐，王纲坏裂勿复联。
天王所存位与号，列国自用公承传。
齐桓晋文无实义，挟周徇己掩大愆。
不归圣笔立中制，谁其当罪谁其贤。
丝纷五传角同异，各专门记执所偏。
遂令学者蹈迷径，不探元本遭羁牵。
至于歆向父子间，亦反天性相镵镌。
何休杜预范宁辈，离经附传以臆笺。
膏肓废疾互讥病，虽欲针起难自痊。
前人文字安可数，议难啾唧秋嘒蝉。
有唐名儒陆淳者，始开奥壤窥源泉。
我朝又得孙明复，大明圣意疏重渊。
刘生新解最后出，了无塞碍成通川。
所趋旨义极简正，撑拄异论牢且坚。
事不归王皆不与，达经之志所以然。
诗三百可一言蔽，曰思无邪而已焉。
方今四海大一统，万里号令犹君前。
安不思危易其治，毋容僭乱生阶缘。
往持此说助邦政，坐令当扆尊如天。

《读《春秋》新解》是明代文学家、思想家李贽的一部重要作品。这部书是在万历四十年（1612年）完成的，是李贽对儒家经典《春秋》的新解读。在这部作品中，李贽对孔子的教义进行了重新诠释，强调了个人的独立思考和自由意志的重要性。

《读<春秋>新解》共分为五篇，分别是“春秋之为学”、“春秋之义”、“春秋之文”、“春秋之用”和“春秋之传”。在这五篇文章中，李贽对《春秋》进行了深入的解读，提出了许多新颖的观点。

在第一篇中，李贽首先阐述了他对于”春秋大义”的理解。他认为，《春秋》不仅仅是一部史书，更是一部哲学著作。它通过对历史的记录，反映了人类社会的发展规律，揭示了人性的本质和社会的变化。李贽认为，《春秋》所体现的大义，是对”天地万物之理”的一种理解，是对人类生活的深刻洞察。

在第二篇中，李贽着重讨论了”春秋之大义”的具体表现。他通过分析《春秋》中的事件，提出了许多深刻的思想观点。例如，他认为《春秋》中的每一个事件，都是对当时社会现实的反映，都蕴含着某种道德观念或政治理念。李贽通过这些观点，进一步阐释了他的”春秋大义”理论。

在第三篇中，李贽对《春秋》的文本形式进行了深入分析。他认为，《春秋》的文本形式，虽然看似简单，但实际上包含了丰富的象征意义。通过对这些象征意义的解读，我们可以更好地理解《春秋》的深层含义。

在第四篇中，李贽提出了他对《春秋》的应用价值的看法。他认为，《春秋》不仅仅是历史记载的工具，更是一种生活指南。通过学习《春秋》，我们可以更好地理解人生的意义，更好地把握社会的发展趋势。

在最后一篇中，李贽对《春秋》的传承和发展进行了展望。他认为，《春秋》的精神应该被传承下去，但同时也需要不断进行创新和发展。只有这样，《春秋》才能继续发挥其应有的作用。