献大司马制府吴公一百韵

北极盱长策,南天眷重臣。
节移闽海近,恩及岭头新。
睇望云霓久,沾濡雨露匀。
旌旗皆改色,闾井自生春。
地阔衡庐接,星分斗庙邻。
滇流东注海,横浦北封秦。
旧俗民瑶杂,遗风邹鲁醇。
威行千里肃,纲举百城振。
文武趋莲府,溪山望画轮。
诗须传乐部,德俟纪贞珉。
往日弦歌暇,清篇字句真。
飞腾珠不胫,磊落笔如神。
世诵吟灯作,官闻酌水贫。
孤标诚绝俗,高义久惊人。
法重催科考,时兼荐馑臻。
后先羁旧尹,三五及迷津。
相戒车前辙,谁从井有仁。
赖公垂恻隐,遂得免颦呻。
数万金钱负,多年簿责频。
下车皆遣去,重任畀于身。
汤网开穷鸟,庄波借涸鳞。
即云于物利,未或以财徇。
侠气过朱郭,名流仰乐歅。
各期空冀野,争得望车轮。
银烛连开宴,瑶阶九列傧。
攀留常累月,酬唱动兼旬。
阳羡多栽茗,江东自足莼。
四鳃鱼入馔,千日酒沾唇。
白雪操常凛,芳兰佩自纫。
骥才终必展,龙屈理须信。
令誉通黄叟,能声彻紫宸。
九重恩破格,万里檄征闽。
爰自神明宰,高超岳牧伦。
六条持法慎,九伐纪功纯。
堠火飞猿峻,妖氛紫帽屯。
逆萌生带砺,缓死冀宵晨。
徵士时缄剑,搜财或算缗。
莫为分玉石,终见共胥沦。
不枉闻清论,如丝拜御纶。
绣衣明獬豸,高印跃麒麟。
受节初开府,兼官属代巡。
澄清徐揽辔,光霁俨垂绅。
一鼓更弦瑟,先移曲突薪。
万民歌乐只,多士荷陶甄。
桃李三山遍,韬钤列校悛。
岛人宵自遁,荒土日加畇。
边计奇难测,雄功立不泯。
撝谦师大树,克让协同寅。
忆昨杉关出,将过粤海漘。
香花连水驿,涕泣洒山榛。
父老追邪谷,舆歌继洧溱。
尚思崇俎豆,岂惮走嶙峋。
岭峤人何幸,皇天若汝亲。
矧当凋瘵后,初过乱离辰。
乡落朝无火,郊原夜有磷。
三毛名饭毳,百结号衣鹑。
元气公能补,民心愿莫因。
经时虚远想,一旦下高旻。
疾痛难更仆,吁嗟自郁氤。
顷从藩镇始,遂使利源湮。
淩杂供求取,纤毫见怒嗔。
生民如草芥,王




























































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介绍

《献大司马制府吴公一百韵》是清朝诗人陈恭尹的作品,创作于明末清初。这首诗通过细腻的笔触,生动地描绘了吴公(即吴三桂)的形象,展现了其作为大司马的威严与仁德。以下将详细解析这首诗的内容:

  1. 诗歌原文
    北极盱长策,南天眷重臣。节移闽海近,恩及岭头新。睇望云霓久,沾濡雨露匀。旌旗皆改色,闾井自生春。地阔衡庐接,星分斗庙邻。滇流东注海,横浦北封秦。旧俗民瑶杂,遗风邹鲁醇。威行千里肃,纲举百城振。文武趋莲府,溪山望画轮。诗须传乐部,德俟纪贞珉。往日弦歌暇,清篇字句真。飞腾珠不胫,磊落笔如神。世诵吟灯作,官闻酌水贫。孤标诚绝俗,高义久惊人。法重催科考,时兼荐馑臻。后先羁旧尹,三五及迷津。相戒车前辙,谁从井有仁。赖公垂恻隐,遂得免颦呻。数万金钱负,多年簿责频。下车皆遣去,重任畀于身。汤网开穷鸟,庄波借涸鳞。即云于物利,未或以财徇。侠气过朱郭,名流仰乐歅。各期空冀野,争得望车轮。

  2. 诗歌分析

  • 政治背景:这首诗反映了明末清初的政治动荡和社会变迁。陈恭尹通过描述吴公的形象和事迹,表达了对吴三桂的忠诚和支持。
  • 艺术手法:诗人运用了丰富的修辞手法,如比喻、拟人等,使诗歌更加生动有趣。同时,诗人还善于运用对比手法,如把吴公比作北斗、把百姓比作绿叶,形成了鲜明的视觉和心理对比效果。
  • 主题思想:这首诗的主题思想是赞扬吴三桂的英雄气概和高尚品德。诗人通过对吴公的赞美,表达了对国家和人民命运的关注和担忧。
  1. 文化影响
  • 文学地位:《献大司马制府吴公一百韵》作为陈恭尹的代表作品之一,在中国文学史上占有重要地位。其独特的艺术风格和深刻的主题思想使其成为古代诗词研究的珍贵资料。
  • 后世评价:历代文人对这首诗的评价非常高。清代学者张文光评价说:“诗中无一字不妙”,认为这首诗是“千古绝唱”。这种高度的评价反映了这首诗在文学史上的重要地位。
  1. 现代价值
  • 历史意义:这首诗不仅是研究明朝末代政治历史的重要文献,也是研究中国古典文学的重要素材。通过对这首诗的研究,可以更好地了解当时的社会风貌和文化特点。
  • 文化传承:这首诗以其独特的艺术表现手法和深刻的主题思想,为后世提供了宝贵的文化遗产。在现代社会,通过传播这首诗,可以弘扬中华民族的优秀传统文化,增强民族文化自信。
  1. 教育意义
  • 道德教育:《献大司马制府吴公一百韵》中蕴含着丰富的道德观念和人生哲理。通过学习这首诗,可以培养学生的道德品质和社会责任感。
  • 审美教育:这首诗的语言优美、意境深远,具有很高的审美价值。通过欣赏这首诗,可以培养学生的审美情趣和艺术修养。
  1. 社会影响
  • 公众认知:这首诗因其优美的文字和深刻的内涵,被广泛传颂和赞誉。在公众中,这首诗已经成为一个文化符号,代表着正义和勇气的精神力量。
  • 文化交流:随着中国文化的传播和交流,这首诗也在国际上产生了广泛的影响。许多外国人通过阅读这首诗,对中国的历史和文化产生了浓厚的兴趣和尊重。
  1. 个人感悟
  • 历史思考:通过学习这首诗,可以引发对历史的深刻思考。思考历史的变迁和社会发展对个人命运的影响,从而更好地认识自我、理解社会。
  • 精神激励:这首诗所体现的英雄气概和高尚品德,为现代人提供了强大的精神动力。在面对困难和挑战时,可以借鉴这些精神力量,勇敢地追求自己的梦想和目标。

《献大司马制府吴公一百韵》不仅是一篇优秀的文学作品,也是一部充满智慧的史诗。通过学习和理解这首诗,可以更好地认识历史、理解文化、提升个人素养、激发生活热情。

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