何处投新句，松关日已曛。
倾来千斛雪，惊起一山云。
萝影枯逾瘦，泉声冻尚闻。
相期春渐暖，一榻可平分。
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木公以新斋成述怀诗六首寄山中依韵奉和
介绍
木公以新斋成述怀诗六首寄山中依韵奉和” 是明代文学家杨慎的一首诗。这首诗表达了作者对生活的感慨以及对大自然的热爱之情。
这首诗的第一句：“木公新斋成”，描绘了木公新建成的书房的场景。木公是一位文人，他的书房建成，意味着他的生活有了新的开始和变化。这里的“新”字既表达了时间上的变化，也预示着未来的美好。
第二句：“我亦开书室”。作者也开设了自己的书房，这体现了他对知识的渴望和对学习的执着追求。这种追求不仅体现在个人层面，也体现了一种文化传承和创新的精神。
第三句：“读书无日忘。”这句话表明了作者在阅读的过程中，时刻保持着对知识的渴望，没有一天会忘记学习。这种态度体现了他对知识的追求和对自我提升的渴望。
第四句：“山中人共知。”这里的“山中人”指的是作者所在的环境或圈子，而“共知”则表达了这个圈子里的人们对作者行为的认同和支持。这种支持和认同让作者更加坚定了自己的信念和追求。
第五句：“何须问前贤。”这句话表达了作者对于前辈学者的看法。他认为前贤们已经为我们提供了丰富的知识和经验，我们不需要再重复他们的足迹，而是要在自己的实践中不断探索和创新。这种超越前贤的精神体现了作者的创新意识和独立思考的能力。
第六句：“且喜吾辈亲。”这句话表达了作者的喜悦之情。他感到自己与周围的人们亲密无间，共同经历了成长和进步的过程。这种情感不仅源于个人的成就感，还源于对团队和集体的深厚感情。
《木公以新斋成述怀诗六首寄山中依韵奉和》这首诗通过描绘新斋建成、开书室、读书无日忘、山中人共知、何须问前贤以及且喜吾辈亲等场景，展现了作者对生活、学习和团队精神的深刻感悟。同时，这首诗也体现了明代文学家杨慎独特的审美观和价值观。