瀑流千尺射巃嵷，严壑幽深隐绿茸。
日踏披云台上路，满山开遍杜鹃红。
高士祠中曾小住，扪萝日上妙高台。
白云无尽先生去，洞口云飞我又来。
仙馆清斋读道书，黄庭写罢证真如。
放生记辍周颙馔，池上云泉看巨鱼。
三湖院外步长堤，堤下三湖印月低。
西北月同南月影，证从指月夜提携。
《读书西樵山白云洞吾乡居樵山北有白云洞最幽胜少日频读书于此》是宋代诗人陈师道所作的一首诗。此诗以记事为题，却无一事可记；以抒情为题，却无一字情语。诗中写景、叙事、写意三者融为一体，情景交融。
首联两句点明地点和时间。“读书”二字，既交代了时间，又表明了内容，也点明了作者的志趣。“西樵山”、“白云洞”点出了地点，写出了环境的幽静秀美，为下文的描写作好铺垫。
颔联两句写“读书”。这两句是全诗精华所在。一个“频”字，表现了作者对读书的热爱。一个“幽”，表现了西樵山白云洞的美景。一个“胜”字，说明读书的环境胜过许多名胜之地。一个“少”字，说明作者少年读书时的好时光。一个“多”字，则表明作者成年后，读书的时间更多。
颈联两句进一步写“读书”。这两句是前文所写环境的具体化。一个“读”字，表现了作者在读书时专注的神情；一个“处”字，表现了作者在读书时所处的位置。一个“书”字，表现了作者在读书时所读的内容。
尾联两句写作者在读书过程中的感受。这两句是前文所写读书环境的深化和升华，表达了作者深深的感情。一个“幽”“胜”“多”字，概括了作者对读书生活的热爱、向往和珍惜。一个“少”字，表达了作者对少年时代美好的回忆和怀念。一个“尽”字，表达了作者对于人生有限而知识无限的认识。
整首诗语言平易朴素，意境优美，富有韵味，体现了作者深厚的文学素养和高超的艺术才能。
